蕪湖鳩江區(qū)靠譜的初一英語補課
蕪湖鳩江區(qū)靠譜的初一英語補課，學大教育為初一、初二、初三學生開設英語學科輔導課程，培養(yǎng)學生初中英語思維能力，提高英語素養(yǎng)，力爭在中考英語中取得滿意成績。成立多年以來，學大教育以教學為中心，以提高成績?yōu)橹攸c，嚴格按照教學計劃安排教學，嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，現(xiàn)已成為知名的個性化教育品牌教育機構。學大教育借雄厚的師資力量，領 先的教育理念，遵循“個性化教學”的原則，努力為家長和學生指點迷津，解決學習中的各種疑惑，成為學校教育的有益補充者。
初中英語培訓班
課程名稱：
初中英語（初一英語上下冊、初二英語上下冊、初三英語上下冊）
教學方式：
面授，個性化VIP或精品小班
學習目標：
1、查漏補缺，打牢初中英語基礎；
2、培養(yǎng)學習習慣，激發(fā)英語學習興趣；
3、學好英語，提高初中英語學習成績。
課程內容：
1、本課程幫助學生在學習英語的過程中梳理初中英語知識，穩(wěn)步學習，培養(yǎng)孩子英語應用能力；
2、專注校內學習內容，圍繞初中英語大綱教學，同步公立校課本，難度適中，對應初中常見話題；
3、 能力體系、興趣培養(yǎng)，基礎知識積累；
4、學習語法，詞匯積累，語法知識梳理；
5、閱讀訓練，培養(yǎng)英語技能，培養(yǎng)綜合能力，語法精講詞匯填充；
6、培養(yǎng)聽力、閱讀能力、練習語法，詞匯串講語法專項多輪復習；
7、英語作文寫作要點講解，練習英語寫作。
上課地點：
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個城市的學大教育分校
學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等在內的豐富業(yè)務模式。
學大教育校區(qū)，依托優(yōu)越的地理位置，為全體學生展開個性化教育服務，始終將服務和教學視為生命。學大教育課程多元化，除一對一個性化教學外，另開設精品班組課，各類特色課程，高考志愿填報，青少年思維拓展，青少年心理健康咨詢等。
1、永遠堅守誠信和正直。
2、永遠視教育質量為生命，確?？蛻魸M意是第 一要素，用教育質量推動企業(yè)持續(xù)增長。
3、以極大的熱情滿足客戶的需要，快速響應客戶的要求，提供遠超客戶預期的服務。
4、尊重制度，勇于行動，敢于承擔責任，不斷提升執(zhí)行力。
5、以服務的精神對待他人，為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。
6、重視創(chuàng)新和變革，并積極引領和參與創(chuàng)新和變革。
學大教育課程優(yōu)勢
1、因材施教：學大是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習薄弱的學科或知識點，有的放矢所以提分更快。
2、掌握方法：學大可以使孩子更加集中精神學習，掌握更優(yōu)的學習方法，養(yǎng)成更好的學習習慣，學習效率更高，提分更多。
3、時間靈活：學大為孩子提供靈活的上課時間，孩子可以根據(jù)自己的時間靈活安排上課時間，學習更方便、更合理。
4、自由選擇：學大可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。
5、注重細節(jié)：學大注重每一個提分細節(jié)，助力孩子成績提升；孩子隨時可在學大輔導中心上自習課，并且可以得到各科輔導老師的答疑，各科老師全程陪讀，提分更快速。
6、貼身團隊：學大的每一個輔導團隊的目標都是幫助孩子快速成長，幫助孩子在考試中提分更多。
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嚴格篩選教師資質 -
精細培養(yǎng)教師能力? -
定期考核教學質量?
1、單詞、詞組、句型的預習。預習英語單詞時，要做到讀音準確，詞義明確，詞性明了，對于要求聽、說、讀、寫的單詞，還要拼寫正確。預習詞組、句型和課文的重難點，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學習的內容。在預習單詞、詞組、句型的時候，可充分發(fā)揮英語詞典的作用。經(jīng)常在課前查詞典，將有助于豐富學生對相關單詞、詞組、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更遠。
2、英語課文的預習。在預習課文時，應要求學生在預習單詞的基礎上，先仔細聽幾遍課文的音頻，如果聽不懂，可以朗讀課文后再聽過，看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白，接下來再細心研究課文，找出課文中的重要知識點?？梢园炎约河幸苫蟮牡胤较犬嬌蠘擞?，然后再去查閱相關資料，看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程，聽課的針對性更強，效率更高。
3、英語課后練習的預習。預習課后練習，首先要求學生在課前思考，針對課文內容提出的相關問題及各種形式的針對性練習，做到心中有數(shù)。
根據(jù)以上初中英語預習要求，學生將初步了解所要學習的基本內容，從而有針對性的學習，提高學習效率。