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鄭州金水區(qū)藝考文化課班

導  語

鄭州金水區(qū)藝考文化課班-學大教育面向高三藝考生、體考生開設文化課程輔導,涵蓋高考語文、高考數(shù)學、高考英語、高考物理、高考化學、高考生物、高考歷史、高考地理、高考政治全科或單科。學大教育20多年教學輔導經(jīng)驗、首創(chuàng)1對1模式、強大的網(wǎng)絡及規(guī)模、美國紐交所上市公司,目前開設有個性化一對一、在線一對一、3-6人精品班。學大教育經(jīng)過多年的研究和實踐,總結(jié)出先進的行之有效的PPTS測評系統(tǒng),完全保證因材施教、因人施教,真正實現(xiàn)個性化輔導。

高考藝考文化課補習班

適合對象:

高考藝考體考類學生

藝體生文化課常見問題:

1、基礎(chǔ)不扎實,上課聽不懂,學不好,也沒有自信;

2、做題不規(guī)范,步驟不清晰;

3、解題缺乏思路,容易錯,正確率低;

4、死記硬背,沒有方法,缺乏技巧。

教學目標:

1、以高考為目標,根據(jù)學生特點,時間安排制定個性化高考復習計劃。

2、根據(jù)歷年高考重點題型大綱串講各科基礎(chǔ)知識,提升學生的答題技巧與方法。

3、系統(tǒng)梳理所學知識點,打下扎實基礎(chǔ),針對各科難題制定合理的學習方案和學習方法。

藝考文化課輔導內(nèi)容

高考語文:基礎(chǔ)知識點的強化和鞏固,傳授解題思路和答題術(shù)語,按照考綱要求,針對性考點展開復習

高考數(shù)學:著重對容易得分的幾大板塊進行訓練,保計算準確率,熟練常規(guī)解題方法

高考英語:通過有效單詞記憶法掌握高考英語核心高頻詞匯,攻堅閱讀,聽力,寫作等有效提高學生學習效率

高考文綜(史地政):系統(tǒng)梳理三個科目知識點,理解記憶歷史知識點,熟悉時事政治,地理理論與實踐相結(jié)合

高考理綜(物化生):掌握解題技巧,熟悉點,重點突破各學科定理、知識點、方程式等反復記憶,題型反復訓練

藝術(shù)生文化課班型:

1、一對一專屬定制(1人)

2、精品小班(3-6人)

學大教育課外輔導學校

學大教育是一個中小學一對一輔導教育品牌,以個性化一對一輔導為主業(yè),面向6-18歲的學生提供學業(yè)規(guī)劃、考試咨詢、升學輔導、興趣培養(yǎng)、素質(zhì)提升、出國留學等綜合服務。
學大教育位于核心商圈,交通便利,地鐵公交等方便廣大.學生和家長求學。學校辦公區(qū)域,標準化裝修,齊全的教學設施和教學環(huán)境,為學生提供了良好的學習場所。
學大校區(qū)多年來嚴格執(zhí)行教學質(zhì)量管理,對教師嚴格考核,對學生提升幅度緊密跟進管理, 開設課程多元化,堅持誠信教學,堅持因材施教,真正為學生學習做科學診斷,個性化教學,多方位提供學習幫助和指導。設有一對一輔導課程,3-6人小組課程等全科目輔導,多年來培養(yǎng)出很多優(yōu) 秀的學員。

學大教育有何優(yōu)勢

作為個性化教育品牌,深耕個性化輔導20年

1.我們懂教育

熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘初心,牢記教育使命

2.我們懂家長

關(guān)愛孩子健康,呵護孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)發(fā)展

3.我們懂學生

了解性格特點,尊重個性差異,傾聽學生心聲,用心答疑解惑

4.我們懂培訓

提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導自主學習,堅持學以致用

學大全日制科學管理

學大教學環(huán)境

藝體生文化課復習經(jīng)驗

1、會使用復習材料。藝術(shù)生的學習和參加普通高考的學生學習存在一些不同,參與普通高考的學生,對文化課成績的要求非常高,一分差距一千人是一點也不夸張的,而藝考生掌握基礎(chǔ)知識的運用,在細節(jié)上不丟分就可以了。因此藝術(shù)生要學會正確使用文化課復習材料,同時針對高考的知識點,進行重難點歸納總結(jié),提高學習的效率。

2、抓考點、了解高考題型。藝考生考完專業(yè)課以后,學習文化課的時間比較緊,需要自己有效的利用學習時間,要清楚高考經(jīng)??际裁矗趺纯?,抓住考點,這樣的學習更有效率,針對性更強。同時需要自己學會讀題,特別是在考試的時候,需要學會如何讀懂題目的意思,避免答非所問。

3、有效利用零碎時間。藝術(shù)生在學習專業(yè)的時候,會有一些空余的時間,很多學生在這個時間當中都是出去玩、看電視、睡覺打發(fā)時間。正確的學習方法是利用零碎的時間來學習文化課,這樣可以兩者兼顧,學習的效果會更好。

4、制定學習計劃,善于使用錯題本。有一個詳細的可達到的學習計劃,對學習成績的提高是非常有幫助的。另外在日常學習或者考試當中的錯題,要記錄下來,經(jīng)常去翻閱和練習這部分的試題,爭取在下次考試當中犯同樣的錯誤。

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