沈陽小升初英語銜接培訓營
沈陽小升初英語銜接培訓營，學大教育小升初銜接課程主要包括初一語文、英語、數(shù)學等學科，老師在教授新課的同時，更加注重學生學習方法和學習能力的培養(yǎng)，讓學生盡快進入初中學習狀態(tài)。建校以來，學大教育一直秉持“教育是影響，不是說服”，“教育不是改變一個人，而是幫助一個人”的辦學理念來服務(wù)學生。學大教育--學有方，大不同，始終堅持“學生為本，教師為先，質(zhì)量為命，管理為天”的辦學方針，為各階段的學生提供優(yōu)質(zhì)的教育，助力孩子提升個人學習能力。
1、數(shù)學小升初銜接
首先必須鞏固小學的計算基礎(chǔ)，沒有扎實的計算能力作為基礎(chǔ)，面對復雜的混合運算往往會讓初一新生力不從心。
其次，通過趣味性的學習方法把學生引導到初中的數(shù)學體系中，做好知識的銜接部分。
初中的數(shù)學相對于小學來說，是一個從“數(shù)”向“式”的轉(zhuǎn)變，是簡單計算向加減法、乘除法、乘方混合運算的轉(zhuǎn)變，是從平面向立體幾何圖像的轉(zhuǎn)變，小升初的學生如何才能自如的在這些轉(zhuǎn)變中，掌握好知識的要點，暑假的小升初班就顯得尤為重要。
2、英語小升初銜接
初中的英語相對于小學的來說，多了語法及句型的學習，也多了更多的單詞，學生需要掌握更多的詞匯以便更好的寫作。
小升初的暑假銜接班，就是要在學生掌握好26個字母及48個音標后，提前更多的掌握以前從未接觸過的語法及句型。英語是個需要積累的學科，越早的接觸掌握，就會比別人積累更多的知識，其實就是在為初中的學習減輕負擔。
3、語文小升初銜接
小學的語文不論是語基，閱讀，寫作都是比較淺顯的，而到了初中，語基繁雜而且精準、考察深入，閱讀還分為文言文，記敘文，議論文等多種文體的閱讀。需要理解跟掌握的東西更加深入，至于寫作方面，每一種文體的寫作都包含了立意，語言，結(jié)構(gòu)，文采等多方面的考察。
要想考高分，除了需要學生的認真學習外，很關(guān)鍵的就是老師的指導，指導學生如何掌握背誦，閱讀及寫作的技巧，而不是死讀書，讓孩子可以在輕松的上課中了解語文的真諦。
學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
學大教育校區(qū)，依托優(yōu)越的地理位置，為全體學生展開個性化教育服務(wù)，始終將服務(wù)和教學視為生命。學大教育課程多元化，除一對一個性化教學外，另開設(shè)精品班組課，各類特色課程，高考志愿填報，青少年思維拓展，青少年心理健康咨詢等。
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A股
K12行業(yè)排名前五的A股上市集團，是互聯(lián)網(wǎng)個性化教育服務(wù)體系創(chuàng)建者。
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21年
21年如一日始終專注中小 學文化課輔導，覆蓋各階段全年級全科目。
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100+
滲透全國100多座城市，覆蓋所有一二線城市，輻射三四線發(fā)達城市。
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400+
學大教育在全國設(shè)立400多所學習中心，在K12行業(yè)中排名前三。
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4000+
學大教育目前擁有4000+骨干師資，均有教師資格證，擁有多年帶班經(jīng)驗。
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100萬+
截止目前，學大輔導過的學生遠遠超過一百萬，這一數(shù)值仍在快速增長。
1名教師只教3-6位學生，讓每個學生都能被關(guān)照到，學習環(huán)境舒適氛圍濃厚，引導式講解、互動式教學，多人一起互動，讓每位學生都可以融入到課堂和集體中
1.每組只有3-6名學生
2.每名學生都被照顧到
3.人人都有表現(xiàn)機會
4.個個都是課堂主角
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嚴格篩選教師資質(zhì)
經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學經(jīng)驗”層層選拔
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精細培養(yǎng)教學能力
通過“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓考核
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定期考核教學質(zhì)量
多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié)，教學反復錘煉、精益求精
在小學階段，只要學生上課認真聽講，課后認真寫作業(yè)，聽老師和家長的話，一般在考試時都會取得不錯的成績。可進入初一后，隨著科目的增多以及知識的深入，很多學生發(fā)現(xiàn)，原來的學習方法不管用了。
這和學生的學習方法有很大關(guān)聯(lián)，小學生的學習主要是眼看、手寫、記住，而到了初中，更加注重學生對知識的充分理解，并要學會用思維去分析這些知識點。如果學生仍然按小學階段的思維方法去學習和思考，自然就會變得很吃力。
建議：從現(xiàn)在開始，多關(guān)注這方面的內(nèi)容，適當轉(zhuǎn)變學習方法，遇到不清楚，弄不明白的問題，多思考、多總結(jié)，慢慢形成一套屬于自己的學習方法。此外，思維方式的轉(zhuǎn)變以及學習方法的形成不是短時間就可以完成的，需要學生不斷地自我摸索和總結(jié)。必要時可以求助老師和家長，多聽聽他們的建議。
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