佛山小學(xué)補(bǔ)習(xí)中心哪里好
佛山小學(xué)全科補(bǔ)習(xí),學(xué)大教育是專業(yè)機(jī)構(gòu)。學(xué)大教育小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)課程主要針對小學(xué)各階段學(xué)生,由測評師對學(xué)生全方面測評,找到學(xué)習(xí)問題的真正原因,為學(xué)生一套個(gè)性化培訓(xùn)方案。學(xué)大教育歷經(jīng)二十多年的發(fā)展,已在全國百余多城市,開設(shè)有四百多所學(xué)習(xí)中心,已擁有數(shù)千多名骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)員超過百萬。高質(zhì)量的教學(xué)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是檢驗(yàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)良的標(biāo)準(zhǔn),佛山學(xué)大教育正是憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和服務(wù),深受學(xué)生和家長的信任。
適合對象:
小學(xué)一年級至六年級各階段
課程名稱:
小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)奧數(shù)、小學(xué)英語
課程內(nèi)容:
1、小學(xué)語文內(nèi)容:既有對學(xué)員課內(nèi)基礎(chǔ)知識點(diǎn)的梳理和復(fù)習(xí),又有相應(yīng)的課外知識的拓展補(bǔ)充,指導(dǎo)學(xué)生掌握小學(xué)語文的基礎(chǔ)知識,從古詩詞、閱讀、寫作等方面拓寬學(xué)員的知識面,從而激發(fā)學(xué)生對于語文的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
2、小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)課本知識同步學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方法傳授,如找規(guī)律的趣味數(shù)學(xué)題等;將知識的趣味化和生動(dòng)化進(jìn)行有效結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)習(xí)效率。
3、小學(xué)奧數(shù)內(nèi)容:進(jìn)行奧數(shù)思維模式訓(xùn)練,具體包括計(jì)算、應(yīng)用、數(shù)論、幾何、計(jì)數(shù)、行程和奧數(shù)雜題,課程逐級深入、難度遞增,全面系統(tǒng)的對奧數(shù)難題進(jìn)行解析,幫助學(xué)生擴(kuò)展思維能力,掌握應(yīng)試技巧,順利通過小升初考試。
4、小學(xué)英語內(nèi)容:學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識,認(rèn)識26個(gè)英文字母,學(xué)習(xí)音標(biāo)、發(fā)音規(guī)則等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;學(xué)習(xí)語法,名詞、冠詞、連詞、并列句和復(fù)合句,了解并區(qū)分時(shí)態(tài)的用法;掌握語法的構(gòu)成及詞形的變化,理解在不同語境中或不同時(shí)間狀語下時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)化。
教學(xué)模式:
一對一VIP班或精品小班
授課地點(diǎn):
北京、上海、廣州、銀川、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟(jì)南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等多個(gè)城市有學(xué)大分校
學(xué)大教育遍布全國100多個(gè)城市,擁有400多家學(xué)習(xí)中心,各學(xué)習(xí)中心教室環(huán)境優(yōu)雅別致,專注個(gè)性化教育,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有先進(jìn)的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師,授課老師教學(xué)均在5年以上,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教,個(gè)性化教學(xué),另外,在輔導(dǎo)過程中,教師會培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保障學(xué)生能夠獨(dú)立、的完成自己的學(xué)業(yè),教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡,為孩子保駕護(hù)航。
校區(qū)開設(shè)有一對一個(gè)性化課程、精品班組小班、在線課程等,上課時(shí)間靈活,自習(xí)課老師陪讀,學(xué)大同和老師呵護(hù)每一個(gè)孩子,幫助孩子快樂成長每一天。
1對1輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案
01學(xué)員分析
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
02目標(biāo)制定
結(jié)合學(xué)員分析,階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
03方案制定
根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
04師資匹配
以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師
05專屬服務(wù)
課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
06成長規(guī)劃
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長路徑
01教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大.學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
02自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時(shí)跟換。
03面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄-取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
04完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn),-傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
05豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
06靈活的授課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。