金華學(xué)大教育婺城區(qū)雙龍分校
中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各學(xué)科1對(duì)1輔導(dǎo)，小班課，藝考課程，“新高考”直通車(chē)計(jì)劃。
機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
1831044812400-600-5330
金華學(xué)大教育婺城區(qū)雙龍分校
中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各學(xué)科1對(duì)1輔導(dǎo)，小班課，藝考課程，“新高考”直通車(chē)計(jì)劃。
學(xué)大教育積極倡導(dǎo)學(xué)員個(gè)性發(fā)展和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)150-500，學(xué)費(fèi)在3000-30000元左右。我們的師資力量強(qiáng)大，通過(guò)小班授課和個(gè)性化導(dǎo)師服務(wù)，為學(xué)員提供量身定制的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)。學(xué)員在這里能夠充分發(fā)揮自己的學(xué)科特長(zhǎng)，通過(guò)實(shí)際案例和，鍛煉自己的實(shí)際能力。
課程簡(jiǎn)介
課程目標(biāo)：提升學(xué)生的人地協(xié)調(diào)、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、實(shí)踐運(yùn)用的學(xué)科素養(yǎng)。
課程特色
以區(qū)域地理為載體，培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀地理信息的能力;綜合區(qū)域地理、自然地理的相關(guān)內(nèi)容，提升學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力，精選區(qū)域典型案例，養(yǎng)成調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力。
課程定位
高二地理輔導(dǎo)課
適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
高二地理輔導(dǎo)班課程大綱：1、世界地理概況 2、世界地理分區(qū)：東亞與日本 3、世界地理分區(qū)：東南亞 4、世界地理分區(qū)：南亞與印度 5、世界地理分區(qū)：中亞與中東 6、世界地理分區(qū)：歐洲西部 7、世界地理分區(qū)：非洲 8、世界地理分區(qū)：北美洲與南美洲 9、世界地理分區(qū)：大洋洲與極地地區(qū) 10、中國(guó)地理概況(自然部分) 11、中國(guó)地理概況(人文部分) 12、中國(guó)地理分區(qū)：北方地區(qū) 13、中國(guó)地理分區(qū)：南方地區(qū) 14、中國(guó)地理分區(qū)：西北地區(qū) 15、中國(guó)地理分區(qū)：青藏地區(qū)
1、班組課程，多人互動(dòng)學(xué)習(xí)
針對(duì)要鞏固基礎(chǔ)的學(xué)生可以選擇大班進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，大班教學(xué)可以再次鞏固平時(shí)課堂所遺漏的知識(shí)點(diǎn)，加深學(xué)習(xí)印象，進(jìn)一步提高知識(shí)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、一對(duì)多，互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
針對(duì)尖子生，想要提高學(xué)習(xí)技巧，選擇小班較為合適。更容易教學(xué)，并且可以針對(duì)每個(gè)人做出針對(duì)性的教導(dǎo)。老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課通俗易懂，為孩子提供歡快的學(xué)習(xí)課堂。
3、一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)
針對(duì)基礎(chǔ)很差的學(xué)生選擇，個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)，針對(duì)個(gè)人的情況，課堂的進(jìn)程，實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行的專業(yè)輔導(dǎo)，制定孩子學(xué)習(xí)的一套方案，并且課堂質(zhì)量也是相當(dāng)?shù)暮茫⒆右矔?huì)逐漸進(jìn)步。
1、同步鞏固課
適合學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高一至高三學(xué)生。
課程特色：共有暑、寒、春、秋四個(gè)部分，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、季度課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
2、專項(xiàng)鞏固課
適用學(xué)生：偏科、語(yǔ)文寫(xiě)作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等高中學(xué)生。
課程特色：用“診斷 治療 對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問(wèn)題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。
3、潛能特色課
適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
課程特色：由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
4、沖刺突破課
適用學(xué)生：考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、快速進(jìn)步的高一至高三學(xué)生。
課程特色：通過(guò)大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
課程特色
1、專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)教材，幫助學(xué)生們突破如今語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的困境。
2、合理規(guī)劃教學(xué)體系，幫助學(xué)生們夯實(shí)基礎(chǔ)以及相關(guān)模塊的能力提升。
3、結(jié)合高考相關(guān)重要考點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行精細(xì)化講解，針對(duì)性的教學(xué)。
科班出身，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
高等院校師范專業(yè)畢業(yè)，有著過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)；并接受了系統(tǒng)的教學(xué)、心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)。
深入研究，教學(xué)-大綱
深入研究中高考考試政策、歷年考試考點(diǎn)。更擅長(zhǎng)短期內(nèi)突擊強(qiáng)化重點(diǎn)。帶過(guò)畢業(yè)班，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
過(guò)硬的教學(xué)，質(zhì)量保證
熟悉1對(duì)1教學(xué)模式，能夠精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的輔導(dǎo)。
“一院二所三層級(jí)”，教研體系
一院：機(jī)構(gòu)教育研究院、二所：中高考技術(shù)研究所和學(xué)科研究所、三層：總部、大區(qū)、校區(qū)三級(jí)教研體系。
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