太原萬柏林區(qū)初升高銜接暑假培訓(xùn)學(xué)校
太原萬柏林區(qū)初升高銜接暑假培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)大教育初升高銜補(bǔ)習(xí)接班注重準(zhǔn)高一學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，新學(xué)高一各科知識。學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學(xué)文化，錯(cuò)落有致的綠植修飾，輕松明快的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓每個(gè)學(xué)生在“學(xué)習(xí)沙漠”中找到自己的“小綠洲”。學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施科學(xué)先進(jìn)，用高品質(zhì)教研教學(xué)服務(wù)融合科技創(chuàng)新，引領(lǐng)個(gè)性化教育發(fā)展，致力于成為一 流的品牌教育機(jī)構(gòu)。
學(xué)大教育初升高銜接班
課程名稱：
初高中銜接輔導(dǎo)班
適合學(xué)生：
初三畢業(yè)學(xué)生、新高一學(xué)生
教學(xué)目標(biāo)：
從初中到高中，學(xué)生進(jìn)入到不同的學(xué)習(xí)階段，在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上應(yīng)該有所改變。學(xué)大教育初升高銜接補(bǔ)習(xí)班注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
課程內(nèi)容：
夯實(shí)基礎(chǔ)：初中重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)，高一基礎(chǔ)內(nèi)容講解，掌握基礎(chǔ)學(xué)科邏輯
專項(xiàng)訓(xùn)練：針對考點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行針對性訓(xùn)練，補(bǔ)齊學(xué)科短板
進(jìn)階拔高：開展學(xué)科內(nèi)容深度知識挖掘和解題技巧的經(jīng)驗(yàn)累積
方法培養(yǎng)：在掌握課程知識后，開展學(xué)習(xí)法，拓展知識面
自我驅(qū)動(dòng)：提升思辨技能和學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果
教學(xué)模式：
按初升高學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)情分班線下面授
上課時(shí)間：
周一至周日白天或晚間
學(xué)大教育成立以來，尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行因材施教。
學(xué)大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴(yán)格篩選，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有較高的教學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生個(gè)性特征定制專屬輔導(dǎo)方案。學(xué)校每月還要對老師進(jìn)行嚴(yán)格打分考核，根據(jù)教務(wù)組各項(xiàng)檢查，學(xué)生填寫問卷調(diào)查等形式，確保每位老師嚴(yán)格認(rèn)真授課。貼心的服務(wù)流程和精湛的教學(xué)知識技能，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，獲得了家長和孩子們的一致好評。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學(xué)文化，錯(cuò)落有致的綠植修飾，輕松明快的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓每個(gè)學(xué)生在“學(xué)習(xí)沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩，以個(gè)性化教育輔導(dǎo)為中心，制定了一對一個(gè)性化輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課輔導(dǎo)等，讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，朝著自己的夢想而努力奮斗。
1、永遠(yuǎn)堅(jiān)守誠信和正直。
2、永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命，確?？蛻魸M意是第 一要素，用教育質(zhì)量推動(dòng)企業(yè)持續(xù)增長。
3、以極大的熱情滿足客戶的需要，快速響應(yīng)客戶的要求，提供遠(yuǎn)超客戶預(yù)期的服務(wù)。
4、尊重制度，勇于行動(dòng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，不斷提升執(zhí)行力。
5、以服務(wù)的精神對待他人，為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。
6、重視創(chuàng)新和變革，并積極引領(lǐng)和參與創(chuàng)新和變革。
學(xué)大教育教學(xué)特色
學(xué)大教育個(gè)性化教學(xué)有哪些特色：
★ 1名學(xué)生 1套方案
★ 1名學(xué)生 1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
★ 1名學(xué)生 1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
★ 每組3-6人 照顧到每位學(xué)生
★ 師生面對面交流 享無限互動(dòng)樂趣
★ 學(xué)習(xí)氣氛濃郁 精力高度集中
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嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)
經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”層層選拔
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精細(xì)培養(yǎng)教學(xué)能力
通過“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓(xùn)考核
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定期考核教學(xué)質(zhì)量
多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié)，教學(xué)反復(fù)錘煉、精益求精
1、培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
高一新生要主動(dòng)、有計(jì)劃地進(jìn)行鞏固、理解、拓展、領(lǐng)悟式的自學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)量因人而異。
2、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
進(jìn)入高中，概念學(xué)習(xí)、理解很重要，學(xué)生要聯(lián)系概念產(chǎn)生的背景，通過正、反比較，掌握概念與概念的區(qū)別，并形成知識網(wǎng)絡(luò)。
3、掌握學(xué)習(xí)方法
（1）準(zhǔn)確運(yùn)算，運(yùn)用合理步驟，尋找簡化的途徑，提高運(yùn)算的成功率。
（2）課堂上認(rèn)真聽講，獨(dú)立思考、勤于鉆研，這是非常重要的。不要放過任何一個(gè)疑點(diǎn)，無論是聽課還是解題，都要注意反思、檢驗(yàn)。
（3）及時(shí)歸納單元、章節(jié)知識點(diǎn)，抓典型問題，不盲目使用課外資料，要根據(jù)自己的情況選擇合適的輔導(dǎo)材料系統(tǒng)地訓(xùn)練。