廣州學大教育番禺校區(qū)初一語文輔導
考試是對學習情況的考察，廣州番禺學大教育初一語文培訓班根據(jù)學生考試情況，制定合理的語文補習計劃，查漏補缺，絕不堆到初二、初三。學大教育針對不同類型的學生進行個性化輔導，隨著教研實力的不斷增強，我們會更加靈活引進先進的教育理念，期待更多地學子走入學大教育。學大教育老師教學經(jīng)驗豐富、深諳中高考門道，能夠在較短的時間內(nèi)引領學生掌握中高考知識重點，快速提升學生整體學習水平，使學生在中高考中獲得理想的成績。
適用人群：
初中一年級至初中三年級學生、初升高中考學生
課程名稱：
七年級語文、八年級語文、九年級語文及中考語文
開設班型：
初一語文同步輔導班、初二語文提高培訓班、初三語文復習班、中考語文沖刺班
課程特點：
1、分析學習短板，量身定制輔導方案等
2、面授學科知識點、解題技巧、學習方法等
3、各學科答疑解惑與查漏補缺等
學習目標：
掌握初中語文學科各知識點，找出并解決初中語文學習問題與重難疑點等，針對性初中語文學習。
課程收費：
根據(jù)班型、年級、課時以及學習需求收費。
課程內(nèi)容：
1、初一年級語文：生字、生詞增多，需要學生不斷積累學到的新知識；文言文和古詩詞量增大且難度提升；基礎知識和閱讀難度增大；作文難度增加；
2、初二年級語文：注重字、詞積累，常用句子、段落積累，作文素材的積累、寫作技巧的總結，初二年級很關鍵，是語文素質成型的一年。
3、初三年級語文：復習、鞏固、積累和提高，系統(tǒng)梳理初中語文知識點框架，作文和閱讀能力，中考備考技巧等。
上課地點：
學大教育全國各校區(qū)初中各年級語文輔導班
學大教育成立以來，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘學生潛能、加強綜合素質為目標對學生進行因材施教。
學大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴格篩選，教學經(jīng)驗豐富，有較高的教學素養(yǎng)，根據(jù)學生個性特征定制專屬輔導方案。學校每月還要對老師進行嚴格打分考核，根據(jù)教務組各項檢查，學生填寫問卷調查等形式，確保每位老師嚴格認真授課。貼心的服務流程和精湛的教學知識技能，讓學生實現(xiàn)了目標，獲得了家長和孩子們的一致好評。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學文化，錯落有致的綠植修飾，輕松明快的學習環(huán)境，能讓每個學生在“學習沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩，以個性化教育輔導為中心，制定了一對一個性化輔導、個性化小組課輔導等，讓生享受的優(yōu)質的教學服務，朝著自己的夢想而努力奮斗。
1.小班制：按照入學測試分數(shù)分班，因材施教。周休半天，課程密度大。
2.環(huán)境優(yōu)：緊鄰教育資源區(qū)域，書香濃厚，獨立院子，水榭樓亭，交通方便。
3.封閉式：準軍事化管理制度，24小時在校進行日常內(nèi)務、日常行為和日常學習進行監(jiān)督管理。專職宿管，還有教官進行日常紀律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。
4.師資優(yōu)：選拔學大專業(yè)的老師，教師錄用嚴格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學成果；熟悉考點、考題類型。
5.教材優(yōu)：心理激勵、提分課程雙結合；多年教學實戰(zhàn)精華提煉，個性化教材專備高考學員使用；切中考點及趨勢的知識大圖系作為全過程教學指導，確保教學針對性；集關鍵考點消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。
6.管理優(yōu)：教學期間手機全程沒收；作業(yè)日清、周清；一體化管理學習效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理；全程心理課程安排，實時關注并及時調整到較好的學習狀態(tài)；適時的勵志類課程，釋放學習壓力，激發(fā)學習潛力；考前專業(yè)教師串講，系統(tǒng)構建知識網(wǎng)絡，把握高考脈搏。
學大教育個性化教學
“引導式講解、互動式教學” 獨特新穎；摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學方式，采用獨特的“引導式講解、互動式教學”模式，促進師生之間、學生之間討論和交流。 在老師的引導下，充分發(fā)揮學生自主性、積極性和創(chuàng)造性， 增強學習效率，提升教學質量。
1、引導式講解、互動式教學
2、1名教師只教3-6個學生
3、引導式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學生都有表現(xiàn)機會
5、使每名學生都能被照顧到
6、師生互動增強學生自信心
教育咨詢師： 前期對學習進行科學診斷。
陪讀教師： 優(yōu) 秀老師全程陪讀答疑。
學科老師： 重難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成。
心理輔導師： 排壓解惑，激發(fā)學員斗志，調節(jié)心態(tài)。
個性化教研： 把握命題趨勢，確保教育教學質量。
學習管理師： 思想工作溝通輔導方案的制定，全程監(jiān)督回訪。
