北京海淀區(qū)效果好的初一數(shù)學(xué)培訓(xùn)班
北京海淀區(qū)學(xué)大教育初一數(shù)學(xué)培訓(xùn)班擁有數(shù)學(xué)專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，幫助初一學(xué)生掌握數(shù)學(xué)解題思路及做題技巧，擴展思考維度、突破學(xué)習(xí)瓶頸，提高初一數(shù)學(xué)水平。建校多年以來，學(xué)大教育憑借多年的不懈努力，以其先進的辦學(xué)理念，科學(xué)的辦學(xué)模式，嚴謹?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，強大的師資隊伍，出色的教學(xué)質(zhì)量，成就了教育培訓(xùn)之典范，贏得了廣大家長和學(xué)生由衷的贊嘆。學(xué)大教育一對一輔導(dǎo)模式是"一個孩子一套教學(xué)方案"，"一個孩子一個教學(xué)團隊"，包含四個一對一，即一對一咨詢、一對一定制、一對一教學(xué)和一對一管理。
課程簡介：
五位一體的教學(xué)模式讓學(xué)生對自己有一個清楚的定位，強化每個學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，注重于學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，成熟的教學(xué)模式，認真的教學(xué)態(tài)度，完善的教學(xué)體系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效率訓(xùn)練法，讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所成。
適用對象：
初中一年級、初中二年級、初中三年級學(xué)生
教學(xué)目的：
對之前學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容進行梳理的同時，夯實基礎(chǔ)知識，使其掌握的更加牢固，并且對于重難點的題目逐一突破。提高學(xué)生做題技巧，幫助學(xué)生提高初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績。
課程設(shè)置：
1、基礎(chǔ)階段：覆蓋初中數(shù)學(xué)知識要點，系統(tǒng)知識體系框架搭建；緊扣考綱要求，對考點重點解析，邏輯梳理。
2、提高階段：多維度能力提升，數(shù)學(xué)重點難點問題一網(wǎng)打盡；各模塊專項訓(xùn)練，常考題型，逐個攻破。
3、沖刺階段：應(yīng)試技巧+考試重難點梳理，不留知識空白；中考數(shù)學(xué)歷年真題訓(xùn)練，理解核心考點，查缺補漏。
上課地址：
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個城市的學(xué)大教育分校開設(shè)有初中各年級數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程
學(xué)大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。學(xué)大教育集團旗下?lián)碛卸嗉覍W(xué)大教育分校，環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃厚。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
建校以來，學(xué)大教育獲得了廣大.學(xué)子和家長的深度好評。優(yōu) 秀的教師團隊制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計劃，并且在教學(xué)和管理的過程中嚴格落實。校區(qū)設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求。
1、先進的教學(xué)理念
學(xué)大教育急家長所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學(xué)生一個教學(xué)團隊、一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生有更多獨立思考、獨立實踐的學(xué)習(xí)機會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學(xué)生的發(fā)展。
2、全程個性化服務(wù)流程
學(xué)大教育通過對學(xué)生的全程個性化服務(wù)流程，為每一個學(xué)生進行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學(xué)方案、進行個性化的輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？迹罴俚念A(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等。
1對1輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案
01學(xué)員分析
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進步原因
02目標制定
結(jié)合學(xué)員分析，階段性學(xué)習(xí)目標
03方案制定
根據(jù)目標制定個性化學(xué)習(xí)方案
04師資匹配
以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師
05專屬服務(wù)
課上,課中,課下24小時滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
06成長規(guī)劃
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強化學(xué)習(xí)后的成長路徑
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嚴格篩選教師資質(zhì) -
精細培養(yǎng)教師能力? -
定期考核教學(xué)質(zhì)量?
初中數(shù)學(xué)如何審題
1、仔細讀題，吃透題意
讀題時要認真、冷靜，細品慢讀，一定要看清每一字、每一詞，逐字逐句把題意高清楚，力爭做到不看題，就能記住題目的特點，這是審好題意的第 一步。如果讀較好遍時還不能理解的話，那就再讀一遍，甚至反復(fù)讀題、反復(fù)咀嚼，直到弄懂題意為止。
2、抓關(guān)鍵詞，尋相關(guān)量
在理解題意的基礎(chǔ)上，通過再讀題，找出題中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵量，已知條件和待求問題，并尋找這些量之間存在怎樣的等量關(guān)系。同時展開聯(lián)想，猜想由已知條件可以進一步得到什么，比如由平行的條件猜想到是否會出現(xiàn)角相等的結(jié)論等等。
3、火眼金睛，挖掘隱含條件
在審題時，有些條件并沒有直接告訴你，而是隱含在題中的某個條件中或者蘊含在圖形中，這就需要我們善于挖掘隱含的條件，從而更容易找到解決問題的思路和方法。
4、化陌生為熟悉，化抽象為直觀
審題中聯(lián)想平時所用的思路方法，把陌生的問題轉(zhuǎn)化為熟悉的問題，有時因為題目比較復(fù)雜，為了思考的方便，可以把審題的過程畫在草紙上，通過畫圖、標記、列表或其它方式畫成簡圖，這樣使思考有了支撐點，減輕了記憶的負擔(dān)，對于分析問題非常方便。
5、活用思想方法，叩開解題之門
思想方法是解題的靈魂，有的問題需要進行猜想或驗證，有的需要結(jié)合具體數(shù)據(jù)得到一般規(guī)律、有的需要進行數(shù)形結(jié)合，有的需要方程模型等等。所以審題時，聯(lián)系合適的思想方法，可順利叩開解題之門。