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一二級(jí)建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、建筑師、建造師、...

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贛州口碑好碳排放管理實(shí)操培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)一般多少錢(qián)

來(lái)源:優(yōu)路教育2025-02-13 14:51
新聞導(dǎo)讀

贛州口碑好碳排放管理實(shí)操培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)一般多少錢(qián)優(yōu)路教育擁有特色,授課、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、專業(yè)培訓(xùn)、品質(zhì)保證!教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、教學(xué)條件完善、教學(xué)理念超前、認(rèn)證經(jīng)驗(yàn)豐富。

適合人群
包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)專業(yè)人員;從事能源、環(huán)境、發(fā)電、石化、化工、建材、鋼鐵、有色、造紙、航空等重點(diǎn)排放等行業(yè)人員;從事溫室氣體排放核算核查的咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)、第三方審核機(jī)構(gòu)、節(jié)能服務(wù)公司相關(guān)人員;國(guó)家低碳試點(diǎn)省市、園區(qū)、社區(qū)、與應(yīng)對(duì)天氣變化的相關(guān)人員;關(guān)注中國(guó)碳發(fā)展、參與碳排放核算的人士。包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)專業(yè)人員;從事能源、環(huán)境、發(fā)電、石化、化工、建材、鋼鐵、有色、造紙、航空等重點(diǎn)排放等行業(yè)人員;從事溫室氣體排放核算核查的咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)、第三方審核機(jī)構(gòu)、節(jié)能服務(wù)公司相關(guān)人員;國(guó)家低碳試點(diǎn)省市、園區(qū)、社區(qū)、與應(yīng)對(duì)天氣變化的相關(guān)人員;關(guān)注中國(guó)碳發(fā)展、參與碳排放核算的人士。

課程內(nèi)容-專項(xiàng)內(nèi)容模塊
part1

1、MRV制度介紹
2、量化與核查標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范介紹、
3、量化與核查與能源管理體系建立及審核的異同
4、組織層次量化與報(bào)告概述、
5、組織層次量化與報(bào)告要點(diǎn)解讀、
6、基本情況的核查
7、核算邊界的核查
8、核算方法的核查
9、排放因子(計(jì)算系數(shù))及來(lái)源的核查
10、配額分配及相關(guān)數(shù)據(jù)的核查
11、質(zhì)量保證和文件存檔的核查、
12、重點(diǎn)(石化、建材、鋼鐵、有色、造紙、電力、航空等)行業(yè)碳排放核查案例分析

part2

1、國(guó)內(nèi)碳交易市場(chǎng)總設(shè)計(jì)
2、試點(diǎn)省(市)碳交易體系建設(shè)、
3、碳排放配額核定、分配與履約、
4、總量設(shè)定與配額分配方法
5、碳排放監(jiān)測(cè)報(bào)告與核查程序與內(nèi)容要求、
6、中國(guó)自愿減排CCER項(xiàng)目與抵消機(jī)制案例分析、
7、碳市場(chǎng)注冊(cè)登記系統(tǒng)、排放報(bào)告系統(tǒng)與各交易系統(tǒng)、
8、碳金融市場(chǎng)
9、碳金融工具
10、碳市場(chǎng)投資與金融操作、
11、碳中和市場(chǎng)和碳匯交易
12、碳達(dá)峰和碳中和的碳定價(jià)機(jī)制
13、碳達(dá)峰和碳中和的投資需求
14、碳匯對(duì)碳達(dá)峰和碳中和的作用
15、企業(yè)碳中和實(shí)踐、
16低碳發(fā)展中減少二氧化碳的總量要發(fā)展碳捕集、利用與封存相關(guān)的技術(shù)

part3

1、內(nèi)涵和準(zhǔn)則
2、碳盤(pán)查、
3、碳足跡、
4、碳資產(chǎn)處置和計(jì)量、
5、碳資產(chǎn)評(píng)估
6、碳審計(jì)、
7、碳信息披露、
8、信用碳資產(chǎn)概論
9、企業(yè)碳資產(chǎn)管理綜合管理
10、溫室氣體自愿減排項(xiàng)目簡(jiǎn)介
11、CCER項(xiàng)目開(kāi)發(fā)意義及支撐體系
12、CCER項(xiàng)目資格條件及類別
13、CCER方法學(xué)
14、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程及周期、
15、開(kāi)發(fā)成本及合作模式、
16、開(kāi)發(fā)存在問(wèn)題及注意事項(xiàng)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育線上學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)發(fā)了包括WEB端、PC端、APP、小程序等在內(nèi)的一系列學(xué)習(xí)工具,構(gòu)建起線上學(xué)習(xí)、在線問(wèn)答、社區(qū)互動(dòng)等功能為一體的綜合性線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)員通過(guò)電腦、平板、手機(jī)等電子終端自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容,有效降低交通成本、時(shí)間成本,并能夠記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)軌跡、積累測(cè)評(píng)數(shù)據(jù),幫助學(xué)員自主把握學(xué)習(xí)進(jìn)展,實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效率。

課程優(yōu)勢(shì)

1.獨(dú)有的課程體系,為教材備考設(shè)計(jì),循序漸進(jìn)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo);

2.微觀授課,豐富多元的授課方式,互動(dòng)性強(qiáng),感染力佳,易被書(shū)籍接受;

3.擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的出眾性價(jià)比,給本書(shū)提供貼心舒心安心的教學(xué)服務(wù)。

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