優(yōu)路教育
一二級建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、建筑師、建造師、...
課程咨詢:
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該課程在一級建造師金卡面授課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)行內(nèi)容升級。案例強(qiáng)化階段進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，對薄弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化突破；考前集訓(xùn)為鉆石班獨(dú)享課程，由專業(yè)的二建培訓(xùn)老師授課，進(jìn)行仿真題目講解，采用小班授課制，為學(xué)員配備專屬檔案資料。
適合對象： 備考一級建造師考試的學(xué)員
使用教材： 實(shí)務(wù)詳解錦集 題庫分章藍(lán)皮書 考點(diǎn)速記手冊 高頻考點(diǎn)資料 考前集訓(xùn)資料
教學(xué)師資： 專業(yè)的二建培訓(xùn)老師 優(yōu)路教研團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的： 幫助學(xué)員學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識
一建快速提升
優(yōu)路教育的一級建造師鉆石面授課程僅采用面授形式，提供學(xué)員考前集訓(xùn)資料，在一建金卡面授課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行考前集訓(xùn)課程。
專業(yè)的建造培訓(xùn)老師授課，提供精準(zhǔn)點(diǎn)題 仿真題目講解，為學(xué)員配備專屬資料、專屬檔案。小班授課制，更加便于學(xué)員學(xué)習(xí)。
大家要明白，查證的目的，是為了規(guī)范施工隊(duì)伍，保障民生安全。受影響的不是建造師證書持有者，而是企業(yè)。企業(yè)需要建造師證書來升級資質(zhì)和承包項(xiàng)目，在以往企業(yè)會選擇從外“購-”建造師證書，從而滋生了灰色市場。而現(xiàn)在，因?yàn)榻ㄔ鞄熥C書數(shù)量的減少，很多建筑企業(yè)都由于建造師人員數(shù)量配置不足，導(dǎo)致資質(zhì)被撤銷，這時(shí)候建筑企業(yè)為了保住資質(zhì)，補(bǔ)齊自己的建造師人員數(shù)額配置，必須做出選擇：
①鼓勵自己的員工考試證書，給予相應(yīng)獎勵；
②從外部高薪聘用有相應(yīng)證書的人才。
據(jù)了解，已有不少企業(yè)發(fā)布了證書獎勵政策，鼓勵內(nèi)部員工考取建造師等證書，獎金可謂十分豐厚。
由此可見，對條件合格、人證合一的持證人才來說，查證書顯然利大于弊。
1.獨(dú)有的課程體系，為教材備考設(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；
2.微觀授課，豐富多元的授課方式，互動性強(qiáng)，感染力佳，易被書籍接受；
3.擁有競爭優(yōu)勢的出眾性價(jià)比，給本書提供貼心舒心安心的教學(xué)服務(wù)。
班簡介
優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)?？偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，通過線下分支班開展屬地化服務(wù)。目前，優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式，利用線上學(xué)習(xí)平臺、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體，積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。
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