無(wú)錫小樓巷培訓(xùn)初一英語(yǔ)十大排名
無(wú)錫小樓巷培訓(xùn)初一英語(yǔ)十大排名,學(xué)大教育初中英語(yǔ)培訓(xùn)課程面向初一、初二、初三和中考學(xué)生,根據(jù)學(xué)生年級(jí)和學(xué)情分層教學(xué),英語(yǔ)同步培訓(xùn)班、英語(yǔ)寒假輔導(dǎo)班、英語(yǔ)暑假集訓(xùn)班、英語(yǔ)周末補(bǔ)習(xí)班、英語(yǔ)一對(duì)一個(gè)性化班,任由選擇。學(xué)大教育致力于學(xué)生個(gè)性化教育輔導(dǎo),設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學(xué)生的需求,幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。學(xué)大教育以雄厚的技術(shù)實(shí)力、優(yōu)越的培訓(xùn)環(huán)境、配套的技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)體系、高 效的組織管理及周到而細(xì)致的整套學(xué)員服務(wù),贏得了社會(huì)各界的信賴和贊賞。
適合人群:
初中全體學(xué)生
培訓(xùn)學(xué)科:
初一英語(yǔ)、初二英語(yǔ)、初三英語(yǔ)
教學(xué)特點(diǎn):
教學(xué)目標(biāo)明確,內(nèi)容精心準(zhǔn)備,教學(xué)方法多樣化,充分落實(shí)課堂探究,以學(xué)生為中心的要求。以身邊事導(dǎo)入課堂,借助多媒體活躍課堂氣氛,把學(xué)生帶入到目標(biāo)課題的情境中,沉浸式學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容:
初一英語(yǔ):指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞匯量累積,使用聽(tīng)寫(xiě)方式讓學(xué)生將英語(yǔ)單詞掌握的更加扎實(shí),專業(yè)老師為學(xué)員進(jìn)一步傳授初一階段的語(yǔ)法知識(shí),讓學(xué)生對(duì)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)有個(gè)良好的開(kāi)始;
初二英語(yǔ):繼續(xù)幫助學(xué)生積累詞匯量,完成初二階段的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)內(nèi)容,在這個(gè)階段還會(huì)另外培養(yǎng)學(xué)員的積累意識(shí)和寫(xiě)作意識(shí),讓學(xué)員合理完成初二階段需要完成的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo);
初三英語(yǔ):學(xué)習(xí)中心調(diào)整到中考的核心知識(shí)點(diǎn)上去,幫助學(xué)生將這些重難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行集中梳理和匯總,建立一個(gè)完整的英語(yǔ)知識(shí)體系,在復(fù)習(xí)和鞏固過(guò)程中隨時(shí)對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行添加和補(bǔ)充,全方位提升學(xué)員的英語(yǔ)備考能力。
課時(shí)安排:
按學(xué)生學(xué)習(xí)需求安排
開(kāi)課地點(diǎn):
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、青島、膠州、威海、煙臺(tái)、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長(zhǎng)沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽(yáng)、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無(wú)錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉(cāng)、杭州、寧波、慈溪、金華、臺(tái)州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽(yáng)、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個(gè)城市的學(xué)大教育分校開(kāi)設(shè)有初中各年級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)課程
學(xué)大教育成立以來(lái),尊重學(xué)生個(gè)體差異,堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。
學(xué)大教育每位教師都經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)格篩選,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有較高的教學(xué)素養(yǎng),根據(jù)學(xué)生個(gè)性特征定制專屬輔導(dǎo)方案。學(xué)校每月還要對(duì)老師進(jìn)行嚴(yán)格打分考核,根據(jù)教務(wù)組各項(xiàng)檢查,學(xué)生填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查等形式,確保每位老師嚴(yán)格認(rèn)真授課。貼心的服務(wù)流程和精湛的教學(xué)知識(shí)技能,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),獲得了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,教室明亮,特色創(chuàng)新的教學(xué)文化,錯(cuò)落有致的綠植修飾,輕松明快的學(xué)習(xí)環(huán)境,能讓每個(gè)學(xué)生在“學(xué)習(xí)沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩,以個(gè)性化教育輔導(dǎo)為中心,制定了一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課輔導(dǎo)等,讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),朝著自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
第 1步:全 方位個(gè)性化測(cè)評(píng)
多角度,多維度:基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平。
第2步:現(xiàn)狀分析
將升學(xué)考試大綱要求與考生全 方位測(cè)評(píng)結(jié)果相對(duì)照,找出知識(shí)盲區(qū),制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案。
第3步:增長(zhǎng)空間分析
結(jié)合學(xué)生成績(jī),充分挖掘?qū)W生潛能,分析提升空間,預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。
第4步:個(gè)性化增分方案制定
學(xué)科老師組建增分團(tuán),以總分為目標(biāo),圍繞各學(xué)科增分點(diǎn),進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練,制定行之有效的增分計(jì)劃。
第5步:個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行
中高考命題專 家把握命題趨勢(shì),專職老師1對(duì)1授課、全天全科免 費(fèi)陪讀答疑、心理激發(fā)斗志、調(diào)節(jié)心態(tài),向知識(shí)、技巧、心態(tài)要分?jǐn)?shù)。
第6步:效果跟蹤
學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),確保反感執(zhí)行深度和力度無(wú)偏差,定期回訪,及時(shí)反饋,隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案使考生處于較佳狀態(tài),沖刺高分。
01教師背景
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大.學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
02自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
03面試選拔率
通過(guò)面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄-取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
04完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn),-傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
05豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
06靈活的授課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
初中英語(yǔ)閱讀解題法
1、瀏覽英語(yǔ)全文,捕捉信息。通過(guò)瀏覽全文,掌握其大意了解作者的觀點(diǎn)和寫(xiě)作意圖。
2、細(xì)讀思考題,分析信息。通讀瀏覽全文后,已對(duì)文章或段落大意有所了解再讀考題,對(duì)要捕捉的信息進(jìn)行分析、推理,這樣便可先解答與主題思想有關(guān)的英語(yǔ)問(wèn)題。
3、復(fù)讀英語(yǔ)全文,抓住細(xì)節(jié)。帶著問(wèn)題去復(fù)讀,可縮小復(fù)讀的范圍,更便于捕捉關(guān)鍵的信息。復(fù)讀時(shí)可邊讀邊用鉛筆做些標(biāo)記,把有關(guān)的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、起因(即5W:who, what, when, where, why)劃出來(lái)。
4、解答問(wèn)題,選定答案。對(duì)那些明顯的,有把握的題可以斷然圈定。遇到不會(huì)做的問(wèn)題可暫時(shí)不做,把每個(gè)問(wèn)題閱讀完畢,等會(huì)做的題已做完,然后再回頭做剩下的題目。在做題時(shí),如果遇到困難,再重新查閱。這次重讀,要針對(duì)問(wèn)題的要求,抓住重點(diǎn),一次求得正確答案。
5、再讀英語(yǔ)全文,核對(duì)答案。這是末步,也是重要的一步,不能疏忽。這一步驟要用全文的主題思想統(tǒng)率各考題,把我們?cè)陂喿x和答題時(shí)所得到的信息歸納整理一遍后重新再讀一遍短文檢查答案,看是否前后一致;意義和語(yǔ)言知識(shí)是否和原文相符;是否符合邏輯等。發(fā)現(xiàn)前后矛盾、遺漏要點(diǎn)等錯(cuò)誤,要立即糾正。要注意的是,改正原來(lái)選定的答案,一定要慎之又慎。一定要有充分的理由,才可改前答案。
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