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蘇州中衛(wèi)企管是專業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)項目：企業(yè)管理培訓(xùn)|內(nèi)審員培訓(xùn)|采購與供應(yīng)培訓(xùn)|質(zhì)量管理培訓(xùn)|精益生產(chǎn)培訓(xùn)等課程培訓(xùn)。

【課程名稱】DOE實驗設(shè)計

【課程價格】1800元/人

【開課時間】2014年10月14-15日.蘇州 我公司常年循環(huán)開課

【備注項目】我公司所有課程均可進行內(nèi)訓(xùn)，有意者請與我司相關(guān)人員聯(lián)系。

【兩天課程】講解如何運用進行試驗配置，進行實驗以及如何分析試驗結(jié)果，講解實驗設(shè)計的原理及如何運用它們來產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。本課程將運用MINITAB軟件進行實驗配置和數(shù)據(jù)分析。

【參加人員】

任何把降低質(zhì)量成本和PPM作為業(yè)務(wù)目標(biāo)的企業(yè)和人員。需要理解和運用實驗設(shè)計程序收集數(shù)據(jù)的人員，質(zhì)量人員及設(shè)計開發(fā)人員、工藝開發(fā)人員

 培訓(xùn)教材：

每位參加人員將獲得一套培訓(xùn)手冊。

【課程內(nèi)容】

部分  DOE基礎(chǔ)知識

1、                    試驗的重要性

2、                    試驗設(shè)計的含義

3、                    試驗設(shè)計的歷史和發(fā)展

4、                    試驗設(shè)計的作用

5、                    試驗設(shè)計DOE有關(guān)術(shù)語

5.1  因子 （可控因子、非可控因子）

5.2  水平/處理

5.3  響應(yīng)

5.4  主效應(yīng)

5.5  交互作用

5.6  試驗單元

5.7  試驗環(huán)境

5.8  模型和誤差

5.9  重復(fù)

5.10  隨機化

6、     試驗設(shè)計分類

7、     試驗設(shè)計運用時機

8、     試驗設(shè)計運用步驟

第二部分  簡單實驗設(shè)計應(yīng)用

1、 試誤法(Trial & Error)

2、 優(yōu)選法

     2.1、  0.618法

     2.2、  對分法

     2.3、  均分法

     2.4、  雙因素優(yōu)選法

3、 單因子輪換試驗法

第三部分  正交試驗設(shè)計

1、  正交試驗設(shè)計簡介

2、  正交表

2.1  正交表概念

2.2  正交表符號

2.4  正交表的正交性（整齊可比性、均衡分散性）

2.5  常見的正交表介紹

3、  正交試驗設(shè)計法的應(yīng)用程序

3.1  明確試驗?zāi)康模_定響應(yīng)指標(biāo)

3.2  選因子，定水平，確定因子水平表

3.3  選擇合適的正交表，安排試驗計

3.4  提出試驗計劃報告，配備所需資源

3.5  實施試驗計劃、記錄試驗數(shù)據(jù)

3.6  計算和分析試驗結(jié)果

3.7  進行新一輪調(diào)優(yōu)試驗

3.8  進行生產(chǎn)驗證，確定新的設(shè)計值

4、  |沒有交互作用的正交表配置步驟

5、  有交互作用的正交表配置步驟

5.1  自由度

5.2、正交表的自由度

5.3、因子水平自由度計算

5.4、沒有交互作用的正交表配置實例

5.5、交互作用因子的自由度

5.6、混雜

5.7、有交互作用的正交表配置實例

學(xué)員背景要求：

n        具備基本的電腦操作，基本質(zhì)量管理體系、先期產(chǎn)品策劃知識和過程控制理論，以及基本的產(chǎn)品生產(chǎn)過程知識。建議參加培訓(xùn)人員應(yīng)至少包括以下人員：設(shè)計工程師，質(zhì)量工程師，產(chǎn)品工程師，工藝工程師、設(shè)備工程師、供應(yīng)商工程師以及現(xiàn)場檢驗和測量人員等。

培訓(xùn)目標(biāo)：

n        理解并能運用DOE進行問題的分析和解決；

n        能使用DOE來分析研發(fā)過程和生產(chǎn)過程的異常問題，并能在研發(fā)過程中尋找雜音（非正常因子）

n        能通過軟件來分析正交叉、副交叉、單因子、雙因子；

n        了解對于過程度量的有關(guān)定義。

培訓(xùn)方法：

n        實際案例講解

通過企業(yè)中過程控制的實例案例講解，來說明DOE的原理、運用步驟、注意事項；

n        小組練習(xí)

通過小組練習(xí)來對培訓(xùn)內(nèi)容的了解，掌握DOE的具體要求以及在過程控制中的應(yīng)用。

n        軟件操作

通過軟件（Excel、Minitab等）操作演示來說明如何用軟件進行DOE分析。

n        培訓(xùn)評估：

培訓(xùn)評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性，并包括以下方面：

n        課堂上積極有意義的提問。

n        知識的探討和分享

n        積極參與小組練習(xí)

n        評分練習(xí)

通過評分練習(xí)來了解培訓(xùn)的實際，形式為DOE的理解應(yīng)用練習(xí)。

n        終評估

通過終評估了解培訓(xùn)的整體，并策劃改進方案

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