寧波德語(yǔ)DAF培訓(xùn)課程
寧波德語(yǔ)DAF培訓(xùn)課程
| 授課機(jī)構(gòu) | 寧波歐揚(yáng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 寧波江東百丈路|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0574-82890922，18067355689 |
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課程詳情
寧波德語(yǔ)DAF培訓(xùn)課程
【教學(xué)理念】
歐揚(yáng)量身定制德、法、西、日各語(yǔ)種的細(xì)分課程，提供學(xué)術(shù)向和應(yīng)用向的差異化學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員有針對(duì)性地接受以高考、出國(guó)、商務(wù)或旅行為目的的外語(yǔ)培訓(xùn)。請(qǐng)記住，我們對(duì)你的較?低要求是----”至少會(huì)三門”
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【課程簡(jiǎn)介】
C1（流利運(yùn)用級(jí)）
詞匯量：10000+
能理解包括要求、長(zhǎng)篇文章、或意義含蓄的廣泛消息，自然而流暢的表達(dá)，而沒有明顯的詞窮狀況發(fā)生，懂得彈性并有效率的運(yùn)用語(yǔ)言在社交、學(xué)術(shù)、專業(yè)目的之上，對(duì)于復(fù)雜的主題能產(chǎn)生清晰且架構(gòu)良好、細(xì)節(jié)性的文本，展現(xiàn)收放自如的組織形式、鏈接和精巧的策略。
C2（精通級(jí)）
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能夠輕易理解任何吸收到的消息，并且針對(duì)不同書面或口語(yǔ)來源做出大綱、重新架構(gòu)不同的論點(diǎn)，提出的表達(dá)，自然而非常流暢：能流利、準(zhǔn)確、并即興的表達(dá)自己的意見，并且在較為復(fù)雜的情況下亦能有效地表達(dá)或區(qū)別出言外之意；能理解多種知識(shí)領(lǐng)域中高難度的長(zhǎng)篇文章，并抓到隱藏其中的深意；能流利隨意地表達(dá)自我而不需苦思適當(dāng)?shù)脑~匯。
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【使用教材】
柏林廣場(chǎng)、新求精
【師資優(yōu)勢(shì)】
歐揚(yáng)由具備多年專職工作經(jīng)驗(yàn)，有著追求和理想的成員們組創(chuàng)。從語(yǔ)培導(dǎo)師到課程顧問，團(tuán)隊(duì)平均年齡低于30,不拘泥于傳統(tǒng)卻精于提供堪稱業(yè)界良心的質(zhì)量化課程和學(xué)習(xí)環(huán)境。
【德語(yǔ)簡(jiǎn)介】
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《歐洲語(yǔ)言學(xué)習(xí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（Cadre européen commun de référence pour les langues），簡(jiǎn)稱"歐標(biāo)"。是歐洲議會(huì)在2001年11月通過的一套建議標(biāo)準(zhǔn)，為歐洲語(yǔ)言在評(píng)量架構(gòu)和教學(xué)指引、考試、教材等方面提供的參考基準(zhǔn)。
歐洲語(yǔ)言共同參考框架，有兩個(gè)首要的目的，一是建立在所有就讀者必須學(xué)習(xí)的共同知識(shí)的基礎(chǔ)上，?使法語(yǔ)的教學(xué)法協(xié)調(diào)一致；其次，詳細(xì)解釋和說明不同等級(jí)的水平，成為學(xué)習(xí)者定位自我水平的工具。
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這個(gè)共同工具的設(shè)計(jì)，是為了戰(zhàn)勝由不同的教育系統(tǒng)而產(chǎn)生的交流困難，也使測(cè)試結(jié)果的具有可比性。歐洲語(yǔ)言共同參考框架定義了三種類型的使用者或?qū)W習(xí)者，在情境不同的社會(huì)生活領(lǐng)域中，他們將被帶領(lǐng)實(shí)施不同的任務(wù)。
德語(yǔ)歐標(biāo)從入門到精通大致分為6級(jí)（A1, A2, B1, B2, C1, C2）
初級(jí)使用者：A1/A2，對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知非常有限
獨(dú)立使用者：B1/B2，有豐富的語(yǔ)言知識(shí)
熟練使用者：C1：高級(jí)，有非常卓越的語(yǔ)言知識(shí)/C2：完善級(jí)別，對(duì)語(yǔ)言完美的認(rèn)知
寧波德語(yǔ)DAF培訓(xùn)課程
【教學(xué)理念】
歐揚(yáng)量身定制德、法、西、日各語(yǔ)種的細(xì)分課程，提供學(xué)術(shù)向和應(yīng)用向的差異化學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員有針對(duì)性地接受以高考、出國(guó)、商務(wù)或旅行為目的的外語(yǔ)培訓(xùn)。請(qǐng)記住，我們對(duì)你的較?低要求是----”至少會(huì)三門”。
【課程簡(jiǎn)介】
C1（流利運(yùn)用級(jí)）
詞匯量：10000+
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能理解包括要求、長(zhǎng)篇文章、或意義含蓄的廣泛消息，自然而流暢的表達(dá)，而沒有明顯的詞窮狀況發(fā)生，懂得彈性并有效率的運(yùn)用語(yǔ)言在社交、學(xué)術(shù)、專業(yè)目的之上，對(duì)于復(fù)雜的主題能產(chǎn)生清晰且架構(gòu)良好、細(xì)節(jié)性的文本，展現(xiàn)收放自如的組織形式、鏈接和精巧的策略。
C2（精通級(jí)）
能夠輕易理解任何吸收到的消息，并且針對(duì)不同書面或口語(yǔ)來源做出大綱、重新架構(gòu)不同的論點(diǎn)，提出的表達(dá)，自然而非常流暢：能流利、準(zhǔn)確、并即興的表達(dá)自己的意見，并且在較為復(fù)雜的情況下亦能有效地表達(dá)或區(qū)別出言外之意；能理解多種知識(shí)領(lǐng)域中高難度的長(zhǎng)篇文章，并抓到隱藏其中的深意；能流利隨意地表達(dá)自我而不需苦思適當(dāng)?shù)脑~匯。
【使用教材】
柏林廣場(chǎng)、新求精
【師資優(yōu)勢(shì)】
歐揚(yáng)由具備多年專職工作經(jīng)驗(yàn)，有著追求和理想的成員們組創(chuàng)。從語(yǔ)培導(dǎo)師到課程顧問，團(tuán)隊(duì)平均年齡低于30,不拘泥于傳統(tǒng)卻精于提供堪稱業(yè)界良心的質(zhì)量化課程和學(xué)習(xí)環(huán)境。
【德語(yǔ)簡(jiǎn)介】
《歐洲語(yǔ)言學(xué)習(xí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（Cadre européen commun de référence pour les langues），簡(jiǎn)稱"歐標(biāo)"。是歐洲議會(huì)在2001年11月通過的一套建議標(biāo)準(zhǔn)，為歐洲語(yǔ)言在評(píng)量架構(gòu)和教學(xué)指引、考試、教材等方面提供的參考基準(zhǔn)。
歐洲語(yǔ)言共同參考框架，有兩個(gè)首要的目的，一是建立
基礎(chǔ)上，?使法語(yǔ)的教學(xué)法協(xié)調(diào)一致；其次，詳細(xì)解釋和說明不同等級(jí)的水平，成為學(xué)習(xí)者定位自我水平的工具。
這個(gè)共同工具的設(shè)計(jì)，是為了戰(zhàn)勝由不同的教育系統(tǒng)而產(chǎn)生的交流困難，也使測(cè)試結(jié)果的具有可比性。歐洲語(yǔ)言共同參考框架定義了三種類型的使用者或?qū)W習(xí)者，在情境不同的社會(huì)生活領(lǐng)域中，他們將被帶領(lǐng)實(shí)施不同的任務(wù)。
德語(yǔ)歐標(biāo)從入門到精通大致分為6級(jí)（A1, A2, B1, B2, C1, C2）
初級(jí)使用者：A1/A2，對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知非常有限
獨(dú)立使用者：B1/B2，有豐富的語(yǔ)言知識(shí)
熟練使用者：C1：高級(jí)，有非常卓越的語(yǔ)言知識(shí)/C2：完善級(jí)別，對(duì)語(yǔ)言完美的認(rèn)知
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