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重慶培優(yōu)教育針對小學三年級學生的奧數(shù)培訓，依托二十年本土辦學經(jīng)驗與科學分層體系，構(gòu)建了基礎(chǔ)夯實、思維拓展、競賽銜接三位一體的課程框架，助力學生實現(xiàn)數(shù)學能力的進階提升。以下是具體課程詳情：

1.分層教學架構(gòu)
基礎(chǔ)鞏固層（適合數(shù)學成績中等學生）：
重點突破計算能力：強化多位數(shù)加減法速算、乘除法巧算（如“湊整法”“分配律”），通過每日15分鐘限時訓練提升準確率至95%以上。
生活化應(yīng)用題啟蒙：以“購物找零”“行程規(guī)劃”等場景切入，培養(yǎng)“問題拆解-模型建立-列式解答”的完整思維鏈，同步滲透邏輯推理（如數(shù)字謎題、圖形規(guī)律）。
思維拓展層（適合成績中上游學生）：
引入幾何初步：學習長方形/正方形周長計算、圖形拼割，通過“七巧板拼搭”等實踐活動建立空間觀念。
進階邏輯訓練：開展“抽屜原理”“等量代換”等專題，采用“小組合作探究”模式解決復雜問題，培養(yǎng)批判性思維。
競賽預(yù)備層（選拔數(shù)學特長生）：
競賽題型滲透：每周1次專題課講解“雞兔同籠”“周期問題”等經(jīng)典題型，配套《華杯賽真題匯編》進行模擬訓練。
解題策略提煉：傳授“枚舉法”“逆向思維”等競賽技巧，通過“一題多解”訓練拓寬思路，近三年學員在市級競賽中獲獎率達38%。
2.特色教學模塊
錯題攻堅系統(tǒng)：通過AI分析學生錯題，生成個性化“易錯題型強化包”，配合每周1次錯題復盤課，確保同類錯誤不再重復。
跨學科融合：結(jié)合科學實驗（如“體積測量”）、編程思維（如“循環(huán)邏輯”）設(shè)計數(shù)學任務(wù)，提升知識遷移能力。
心理建設(shè)課程：每月1次“成長工作坊”，通過心理游戲幫助學生克服畏難情緒，培養(yǎng)抗挫折能力。

1.動態(tài)分層小班制
3-6人精品班：師生比1:4，每周2次課（每次90分鐘），實時調(diào)整教學難度。例如，基礎(chǔ)薄弱學生增加計算訓練比重，而尖子生提前學習“等差數(shù)列”等四年級內(nèi)容。
雙師協(xié)同模式：
主講教師：由“七龍珠”退休教研組長領(lǐng)銜，“幾何模型28招”“應(yīng)用題拆解六步法”等教學方法，平均教齡15年以上。
助教團隊：含專職學習管理師，每日跟蹤作業(yè)完成情況，每周出具《學情診斷報告》，標注知識漏洞與改進建議。
2.智能教學工具
AI精準測評：入學前進行“數(shù)學思維能力診斷”，從計算、邏輯、空間想象等維度生成雷達圖，匹配較優(yōu)班型。
虛擬實驗室：通過VR技術(shù)模擬“圖形變換”“數(shù)字規(guī)律探索”等場景，讓抽象概念具象化，提升課堂參與度。

1.班型與收費
常規(guī)班（適合長期學習）：
3-6人小班：200元/課時，每期15次課，總費用3000元。
7-10人中班：150元/課時，每期20次課，總費用3000元。
競賽沖刺班（適合備考學生）：
3-5人精英班：250元/課時，含競賽真題訓練與模擬考試，年費約1.5萬元。
1對1定制課：250-300元/課時，針對薄弱環(huán)節(jié)專項突破，總費用按實際課時結(jié)算。
2.增值服務(wù)
試聽：提供2課時體驗課，不滿意全額退款，試聽需提前3天預(yù)約。
公益資源包：報名即贈《三年級奧數(shù)知識圖譜》《名校分班考試真題集》，并可參加每月“數(shù)學文化節(jié)”（含趣味競賽、科普講座）。
升學銜接指導：為五年級以上學生提供“小升初數(shù)學能力規(guī)劃”，解析名校分班考試趨勢，推薦針對性學習路徑。

1.沙坪壩校區(qū)詳情
地址：三峽廣場南開步行街附近（近地鐵1號線沙坪壩站）。
設(shè)施：配備多媒體教室、錯題自習室、家長休息區(qū)，提供WiFi與學習資料借閱服務(wù)。
開課時間：
暑期特訓營：2025年7月7日-7月21日（較好期），7月28日-8月11日（第二期）。
秋季常規(guī)班：2025年9月6日起，周末/平日班可選。

2.更多校區(qū)如：渝中區(qū)、江北、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)請電話咨詢老師

成績提升案例：
江北區(qū)王同學（三年級）通過12次課，數(shù)學期末成績從72分提升至91分，邏輯推理題正確率從50%提升至85%。
南岸區(qū)張同學（三年級）參加競賽班后，獲2024年“希望杯”重慶賽區(qū)三等獎，成功入選學校數(shù)學競賽梯隊。
教學特色反饋：
“老師會把復雜的題目拆解成小游戲，孩子每周都盼著上課！”（來自沙坪壩校區(qū)家長）。
“錯題本系統(tǒng)太實用了，孩子的薄弱點一目了然，復習效率提高很多。”（來自渝北校區(qū)家長）。
建議家長優(yōu)先預(yù)約試聽，結(jié)合孩子課堂表現(xiàn)與測評結(jié)果選擇班型。若目標為升學銜接，可同步關(guān)注培優(yōu)教育的“小升初數(shù)學銜接班”，提前對接名校教學進度。