課程詳情
重慶大成教育金溪八中校區(qū)初升高語文暑假銜接班根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進(jìn)行因材施教,補習(xí)高一語文薄弱的知識點,有的放矢,提分更快。重慶大成教育學(xué)校從事中小學(xué)課外輔導(dǎo)，致力于打造教育全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展體系，已成為中國西南規(guī)模大、具影響力的教育培訓(xùn)機構(gòu)。
適用對象： 高一、高二、高三學(xué)生
課程名稱： 高中一年級語文、高中二年級語文、高中三年級語文
課程內(nèi)容：
1、基礎(chǔ)知識的鞏固與復(fù)習(xí)。
主要針對字音、字形、詞語、句子等等進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，打牢基礎(chǔ)。
2、課內(nèi)外閱讀訓(xùn)練。
包括說明文、科技文、散文、詩歌、文言文、小說等不同類型的閱讀理解與應(yīng)用。
3、古詩詞的鑒賞能力提高。
通過積累文言實詞與虛詞，以及特殊用法，把握解題規(guī)律，并加深理解力度，從而分析與鑒賞的能力。
4、作文專項練習(xí)
針對類型的作文題進(jìn)行訓(xùn)練與練習(xí)，找準(zhǔn)不同題型的作文側(cè)重點與得分點，并通過針對性的作文訓(xùn)練，提升學(xué)生的表達(dá)與寫作的能力，讓學(xué)生作文達(dá)到高水平。
5、高考模擬訓(xùn)練
歷年高考模擬套題定時訓(xùn)練、控制解題速度并幫助學(xué)生掌握應(yīng)試技巧。模擬分板塊專項訓(xùn)練，解決知識薄弱點。提升學(xué)生綜合實力。
教學(xué)目標(biāo)： 總結(jié)高中語文各個階段重難點、易錯點，提煉簡潔實用的技巧方法。通過方法點撥、易錯辨析，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握重點、突破難點。
上課地址： 大成教育欣陽廣場校區(qū)、大成教育重慶一實校區(qū)、大成教育南坪步行街校區(qū)、大成教育融僑三中校區(qū)、大成教育重慶二外校區(qū)、大成教育楊家坪步行街校區(qū)、大成教育育才校區(qū)、大成教育重慶一外校區(qū)、大成教育渝北八中校區(qū)、大成教育渝北一中校區(qū)、大成教育魯能巴蜀校區(qū)、大成教育十八中校區(qū)、大成教育宏帆八中校區(qū)
1、當(dāng)堂講清
設(shè)計反饋矯正環(huán)節(jié)、不把問題留到課后
2、全程跟蹤
跟蹤輔導(dǎo)、解決遺留問題、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容
3、驗收成果
檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況、找出存在問題并解決
4、調(diào)整方案
對學(xué)生考試情況及學(xué)習(xí)效率進(jìn)行測定、調(diào)整制定措施
一、看分值
所謂的看分值，就看清楚閱讀問題中所給的分值，例如一道問答題是3分，那就應(yīng)該答3點和題目有關(guān)的答案。
二、抓重點
不管是閱讀時，還是寫答案時，都要抓住重點。在閱讀題目時，把重點文字做好標(biāo)記，在寫答案時，把重要和關(guān)鍵的點說清楚，不要為了湊字?jǐn)?shù)，在答案上面寫好多廢話。
三、規(guī)定時間
不管是在平時的練習(xí)當(dāng)中，還是考試當(dāng)中，都要嚴(yán)格控制自己的閱讀答題時間，不能消耗太多的時間在自己讀不懂的閱讀上，不然其他閱讀會沒有時間做。
四、選擇性答題
一般情況下，高中語文試題中閱讀的局部都有好幾種題型，當(dāng)拿到卷子時，應(yīng)快速瀏覽閱讀題型，抓自己擅長的題型先做，如果沒有擅長的題型，就先抓題量少的，閱讀量少的先做。
五、表達(dá)清晰
遇到文言文題型時，可能是好多人的盲點，不管是解釋字義還是翻譯句子，都會碰到些許難點，在答這種題時，重要的就是要語句通順，敘事清晰，實在不會的就往大意上靠。
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強大的師資團(tuán)隊
大成教育具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。學(xué)校的教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色，相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國中小學(xué)教學(xué)和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強教師團(tuán)隊的培訓(xùn)與教研活動，這些都是優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。
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獨有的教學(xué)特色
根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，大成教育的模式包括1對1、小班教學(xué)和班級串講等教學(xué)形式； 根據(jù)個性化教學(xué)對學(xué)生發(fā)展的要求，個性化教學(xué)計劃，可以理解為全程1對1個性化教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的計劃。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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多對一服務(wù)模式
根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，大成教育提出并實踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供全 方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢、個性化教育專 家。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
張老師
輔導(dǎo)學(xué)科：初中語文
教學(xué)特點：嚴(yán)厲負(fù)責(zé)卻不失平和，與學(xué)生亦師亦友，注重發(fā)掘每一位學(xué)生的優(yōu)勢與短板，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重通過與學(xué)生自由交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。閱讀教學(xué)注重引導(dǎo)學(xué)生對文本的分析，善于從學(xué)生問題中總結(jié)方法技巧。
楊老師
輔導(dǎo)學(xué)科：小學(xué)語文
教學(xué)特點：自然走進(jìn)學(xué)生心靈，實現(xiàn)心與心的交流，愛與愛的傳遞。讓平凡課堂發(fā)揮非凡力量，用對孩子滿腔的愛化作對事業(yè)的高度負(fù)責(zé)和熱情。將語文與歷史、童話、小故事相結(jié)合，探索語文世界的奧秘。
趙老師
輔導(dǎo)學(xué)科：高中語文
教學(xué)特點：本科學(xué)歷，高級中學(xué)教師資格，普通話二級甲等。從事語文教育工作近10年，經(jīng)驗豐富，有較強專業(yè)知識和授課技能。在授課過程中不斷地更新自我，設(shè)計教法，指導(dǎo)學(xué)法，聯(lián)系生活，深入淺出。在文言文、閱讀、寫作教學(xué)中，有自己獨有的授課方式方法，使學(xué)生能夠掌握知識并運用自如，并將知識轉(zhuǎn)化為能力。讓學(xué)生自覺自發(fā)地去體會語文之美。
重慶大成教育是一家扎根于重慶的教育培訓(xùn)機構(gòu)，多年來持續(xù)致力于中小學(xué)一對一或精品小班文化課培優(yōu)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并擁有一套系統(tǒng)的目標(biāo)式全程智能培養(yǎng)體系。學(xué)校根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，提出并實踐了多對一服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供立體的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。
學(xué)校主張尊重每個孩子的學(xué)習(xí)天賦，讓學(xué)習(xí)更有效。從成立之日起，即集合優(yōu)勢資源培訓(xùn)個性化師資團(tuán)隊、自主搭建試題講義數(shù)據(jù)庫、建立全年級全學(xué)科教研體系，并且改變傳統(tǒng)模式運用科技互聯(lián)網(wǎng)改善學(xué)習(xí)流程，通過模塊化知識點、智能化課后練習(xí)、數(shù)據(jù)化學(xué)習(xí)結(jié)果，通過大數(shù)據(jù)記錄與預(yù)測學(xué)習(xí)軌跡，為學(xué)生定制有針對性的學(xué)習(xí)方案，提高其獨立思考、解決問題的能力，從而獲得學(xué)習(xí)成績的提升。
