課程詳情
重慶大成教育為渝北禮嘉片區(qū)的學(xué)員設(shè)置小學(xué)語文一對一或3-8人精品輔導(dǎo)班，緊密結(jié)合學(xué)校語文教材，精析考點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，針對解題技巧，舉一反三。大成教育禮嘉校區(qū)憑借著雄厚的綜合實(shí)力，充分利用自身在教學(xué)領(lǐng)域、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和品牌知名度等方面的優(yōu)勢，不斷完善教學(xué)體系、創(chuàng)造自己獨(dú)特的教學(xué)方法，已成長為家長好評度和滿意度雙高的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
適合對象：
小學(xué)1-6年級學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科：
一年級至六年級語文
授課老師：
大成教育全職語文教學(xué)團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目標(biāo)：
小學(xué)語文學(xué)習(xí)重在全?面系統(tǒng)梳理，構(gòu)建完整語文知識體系。激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，練習(xí)閱讀理解，體會中心思想，積累語言素材；練習(xí)寫記實(shí)作文、想象作文、讀書筆記、書信等，做到內(nèi)容具體，語句通順；通過系統(tǒng)訓(xùn)練，讓學(xué)生提前進(jìn)入小升初備戰(zhàn)狀態(tài)。
上課形式：
精品小班或一對一
授課地點(diǎn)：
沙坪壩、大學(xué)城、楊家坪步行街、謝家灣、華巖、中央公園、魯能星城、觀音橋步行街、空港、宏帆、南坪步行街、融僑城、南山、回興
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
小學(xué)1-2年級語文培訓(xùn)班：學(xué)習(xí)拼音漢字，強(qiáng)化學(xué)員語文基礎(chǔ)知識，閱讀和寫作方面主要以簡單文章和看圖寫作為主，同時穿插各種古詩詞的背誦，鍛煉學(xué)員的文學(xué)基礎(chǔ)知識。
小學(xué)3-4年級語文培訓(xùn)班：鍛煉學(xué)員文字處理能力，將看圖寫作轉(zhuǎn)化為話題作文，或者是資料式寫作，同時注重拓寬學(xué)員的閱讀面，涉獵科學(xué)、記敘、說明等等不同類型的文章。
小學(xué)5-6年級語文培訓(xùn)班：主要以小升初語文考點(diǎn)為主，注重將學(xué)員薄弱的項(xiàng)目進(jìn)行提升，文章的涉獵會更加廣泛，幫助學(xué)員提升閱讀、寫作等綜合能力。
1、專業(yè)咨詢
教育規(guī)劃師、家長、孩子三方溝通，全面分析學(xué)生特點(diǎn)和具體需求
2、入學(xué)測評
學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度精準(zhǔn)化測評
3、精準(zhǔn)規(guī)劃
教務(wù)中心選派老師，制定針對性教學(xué)方案
3、教學(xué)管理
教學(xué)管理中心、班主任、任課教師三方聯(lián)動，確保教學(xué)質(zhì)量
4、VIP服務(wù)
心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)引導(dǎo)、生活指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)
5、跟蹤反饋
家校共建，多頻次溝通
1、領(lǐng) 先的教學(xué)理念
重慶大成教育急家長所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。推出一個學(xué)生一個教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
2、匹配的師資團(tuán)隊(duì)
為孩子選擇輔導(dǎo)班，需要重點(diǎn)考察其師資情況，確認(rèn)教師的培訓(xùn)能力。重慶大成教育的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，引領(lǐng)學(xué)生掌握知識，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生在考試中獲得更好的發(fā)揮。
3、完善的服務(wù)體系
重慶大成教育為學(xué)生提供完善的硬件和軟件條件。從授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時心理咨詢師的有效參與，向?qū)W生提供輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。各個學(xué)習(xí)中心運(yùn)用多媒體教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生提供更多服務(wù)的條件。
4、可信賴的品牌
重慶大成教育深耕本土教育多年，了解當(dāng)?shù)刂行W(xué)各學(xué)科的教學(xué)和考試狀況，注重學(xué)科知識的創(chuàng)新，注重學(xué)科聯(lián)系以及在本地的應(yīng)用。憑借優(yōu) 秀的服務(wù)和質(zhì)量，對學(xué)生學(xué)業(yè)和健康成長的雙重關(guān)注，深受學(xué)生和家長的一致好評。
魏老師：注重培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣；對語文題型及考點(diǎn)把握精準(zhǔn)；擅長調(diào)整學(xué)生的答題思路，講解清晰有條理；重視因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，從而通過學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和運(yùn)用提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，真正幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
潘老師：秉持“不憤不啟、不悱不發(fā)”的教學(xué)原則，調(diào)動學(xué)生思考的積極性，拓寬學(xué)生思考的范圍，培養(yǎng)學(xué)生思考的習(xí)慣，突破學(xué)科桎梏，突破固有思維，活學(xué)語文，讓學(xué)生敢表達(dá)，靈活表達(dá)，優(yōu)美表達(dá)。
陳老師：語文學(xué)科帶頭人、語文組組長，從事語文教育事業(yè)10多年，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對語文考點(diǎn)把握精準(zhǔn)。在語文教學(xué)過程中，善于寓教于樂，深受家長和學(xué)生的信任。
重慶大成教育學(xué)校是一家集文化課全科輔導(dǎo)及素質(zhì)培訓(xùn)課程于一體的綜合性學(xué)生教育成長平臺機(jī)構(gòu)。自建校以來，堅持黨的，始終秉承教育人辦教育，更好更專更強(qiáng)的辦學(xué)理念，堅持讓每個孩子更優(yōu) 秀的辦學(xué)目標(biāo)，踏實(shí)前行，專注教學(xué)，用心做質(zhì)量，用愛做服務(wù)。學(xué)校多次獲得主管部門和行業(yè)協(xié)會表彰，全心致力于做讓學(xué)生滿意的、家長滿意的、社會滿意的高規(guī)格專業(yè)化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為了更多孩子成長成才，我們一直在努力。
學(xué)校師資力量雄厚，大.學(xué)本科以上學(xué)歷的人數(shù)比例達(dá)95%以上，一線教師全部持證上崗。校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，各項(xiàng)設(shè)施齊全，是廣大學(xué)子學(xué)習(xí)，提高成績，成長成才的理想去處。
學(xué)校在重慶主城各區(qū)及商圈設(shè)有分校，沙坪壩欣陽廣場、高新區(qū)金科廊橋天都、江北觀音橋、九龍坡楊家坪及謝家灣、南岸南坪及融僑半島、渝北中央公園等多個校區(qū)，方便小初高學(xué)生就近享受優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)。
1、讀一讀：通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法。教讀課文需要精讀，字、詞、句、篇等各個知識點(diǎn)全 方位掌握，精彩語段達(dá)到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。
2、劃一劃：即在閱讀課文的同時，把文中的重點(diǎn)句、中心局、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到疑難，還要做標(biāo)記，以便于以后向老師同學(xué)請教。
3、查一查：查工具書。字典、詞典、參考資料，重要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找大難，是探索學(xué)習(xí)方法，摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程，也是提高運(yùn)用工具書的能力的過程。
4、問一問：學(xué)習(xí)過程中免不了有疑難，要獨(dú)立研究，實(shí)在解決不了的，要善于向老師同學(xué)請教。
5、寫一寫：眼看十遍，不如手過一遍。生字、生詞、重點(diǎn)語句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切記眼高手低。
6、練一練：就是通過做練習(xí)題，檢驗(yàn)自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強(qiáng)做題能力。
7、想一想：學(xué)習(xí)可以通過“想”來鞏固?？梢詮狞c(diǎn)到面，也可以從整體到部分，把知識點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來，形成知識體系，印在腦海里。
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