昆山少兒Scratch編程培訓(xùn)
昆山少兒Scratch編程培訓(xùn)
| 授課機(jī)構(gòu) | 昆山艾迪創(chuàng)客機(jī)器人俱樂(lè)部 |
| 上課地點(diǎn) | 昆山玉山鎮(zhèn)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 15995823586 |
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課程詳情
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什么是Scratch？
Scratch是一種面向兒童的圖形化編程語(yǔ)言，由麻省理工學(xué)院的“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”開發(fā)。它將編程指令抽象為一系列的可視化積木，用戶通過(guò)拖拽和組合這些積木來(lái)實(shí)現(xiàn)程序的編寫和運(yùn)行。Scratch旨在幫助孩子發(fā)展學(xué)習(xí)技能、創(chuàng)造性思維和集體合作能力。
為什么要學(xué)習(xí)Scratch編程？
培養(yǎng)邏輯思維
Scratch編程是需要兒童按順序組織指令，這有助于他們理解邏輯順序和條件邏輯。通過(guò)編程解決問(wèn)題，孩子們能夠發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的技能，提高他們的前瞻性和策略性思維。
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數(shù)學(xué)和科學(xué)概念的融合
Scratch編程中涉及到的循環(huán)、序列、函數(shù)等概念與數(shù)學(xué)課程中的概念相呼應(yīng)，有助于兒童更好地理解數(shù)學(xué)概念。在編程中使用變量和算法可以幫助孩子們提前接觸和理解這些在數(shù)學(xué)和科學(xué)中重要的概念。
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Scratch課程特色
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INTRODUCE
Scratch是一門簡(jiǎn)單有趣的編程語(yǔ)言，孩子通過(guò)簡(jiǎn)單的拖拽模塊就可以創(chuàng)建互動(dòng)的故事和游戲。此課程以成語(yǔ)故事、生活常識(shí)為主題，在保留了較基本的計(jì)算機(jī)概念。從這個(gè)過(guò)程中，孩子們也學(xué)到了解決問(wèn)題、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)、邏輯思考能力，這都是幫助他們?cè)谖磥?lái)成功的基礎(chǔ)。同時(shí)，他們?cè)谟腥の?、有?dòng)力的情況下學(xué)習(xí)使用數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等能力的發(fā)展也會(huì)變得更快。
課程四大優(yōu)勢(shì)
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個(gè)性化學(xué)習(xí)
根據(jù)學(xué)生的編程基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分層教學(xué)，確保每位學(xué)生都能夠得到針對(duì)性的指導(dǎo)。
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創(chuàng)意編程學(xué)習(xí)
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓孩子都能夠設(shè)計(jì)屬于自己的作品。
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團(tuán)隊(duì)合作模式
通過(guò)編程項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。
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AI教學(xué)模式
引入人工智能技術(shù)，提供智能化教學(xué)體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用編程知識(shí)。
昆山艾迪創(chuàng)客機(jī)器人俱樂(lè)部簡(jiǎn)介
艾迪創(chuàng)客機(jī)器人俱樂(lè)部是國(guó)內(nèi)最先專業(yè)從事2-16歲兒童創(chuàng)新教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)之一。自俱樂(lè)部成立以來(lái)，致力于研發(fā)開發(fā)兒童的創(chuàng)造力、專注力以及動(dòng)手能力的課程，得到了家長(zhǎng)們的廣泛認(rèn)可，授課會(huì)員已超5000人。
俱樂(lè)部采用全進(jìn)口丹麥樂(lè)高、美國(guó)VEX、Python軟件等課程教具，依托中美課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)國(guó)際流行的樂(lè)高課程、機(jī)器人課程進(jìn)行了進(jìn)一步的深化，針對(duì)不同年齡段孩子的不同特點(diǎn)進(jìn)行了特殊的設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮和挖掘孩子們的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)和培養(yǎng)孩子自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我解決問(wèn)題的獨(dú)立自主能力，推動(dòng)孩子思維的發(fā)展，讓孩子在俱樂(lè)部的環(huán)境中養(yǎng)成與他人互相合作與交流的習(xí)慣與技能。
俱樂(lè)部設(shè)有四大課程體系：樂(lè)高課程、機(jī)器人課程、競(jìng)賽課程、軟編課程。
俱樂(lè)部采用全進(jìn)口丹麥樂(lè)高、美國(guó)VEX、Python軟件等課程教具，依托中美課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)國(guó)際流行的樂(lè)高課程、機(jī)器人課程進(jìn)行了進(jìn)一步的深化，針對(duì)不同年齡段孩子的不同特點(diǎn)進(jìn)行了特殊的設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮和挖掘孩子們的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)和培養(yǎng)孩子自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我解決問(wèn)題的獨(dú)立自主能力，推動(dòng)孩子思維的發(fā)展，讓孩子在俱樂(lè)部的環(huán)境中養(yǎng)成與他人互相合作與交流的習(xí)慣與技能。
俱樂(lè)部設(shè)有四大課程體系：樂(lè)高課程、機(jī)器人課程、競(jìng)賽課程、軟編課程。
學(xué)校地址
昆山市白塘路521號(hào)蒙特利親子園內(nèi)一樓
昆山市前進(jìn)西路2200號(hào)新江南薈E201
昆山市前進(jìn)西路2200號(hào)新江南薈E201
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