重慶大坪初三沖刺班在哪里
渝中區(qū)大坪初三語文、初三數(shù)學、初三英語、初三物理、初三化學沖刺補習課
| 授課機構(gòu) | 重慶三中英才中考沖刺學校 |
| 上課地點 | 重慶市渝中區(qū)大坪正街19號|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
初中即將初升高，參加中考的學生
班級人數(shù)：
1人、3人、5人、7-9人等
學習目標：
集中時間學習，鞏固中考語文、數(shù)學、英語、物理、化學全科知識重難點，熟悉不同題型的解題技巧。
課程內(nèi)容：
初中語文：基礎(chǔ)知識的運用能力；關(guān)注社會熱點；與課內(nèi)知識相聯(lián)系，提升閱讀速度，解決閱讀問題。
初中數(shù)學：基礎(chǔ)知識的專題復習；加強中考真題的模擬演練；總結(jié)各類題目答題模版及解決方法。
初中英語：全面突破單詞與短語關(guān)；得閱讀者得天下，加強閱讀訓練；掌握完形填空解題規(guī)律。
初中物理：訓練理論聯(lián)系實際的能力；準確掌握實驗相應(yīng)的概念或規(guī)律；用物理知識解釋物理現(xiàn)象形成原因。
初中化學：落實基礎(chǔ)，回歸課本；重視實驗分析和不同實驗的練習；關(guān)注化學在生活中的運用。
由老師對學生的學習基礎(chǔ)、思維、學習方法及習慣、心理、非智力因素、潛能等做專業(yè)全面測試，找到學習問題的真正原因。
以測評結(jié)果為依據(jù)，一個學生配備一個任課教師+班主任+心理咨詢師的專業(yè)團隊，一個學生制定1套個性化輔導方案。
有經(jīng)驗的學科老師一對一或小班授課，針對學生具體情況，因勢利導，注重學習方法的培養(yǎng)與思維能力的拓展。
心理輔導老師隨時關(guān)注學生狀態(tài)，幫學生疏導及調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)斗志，樹立信心，以達到好的學習狀態(tài)。
學科老師、班主任、親子顧問將共同幫助孩子和家長發(fā)現(xiàn)不良行為習慣，及時糾正調(diào)整，為持續(xù)學習打好基礎(chǔ)。
班主任全程監(jiān)督指導，定期回訪，即時反饋，隨學生的變化修訂調(diào)整輔導方案，以取得好的學習效果。
個性化創(chuàng)新教育理念，一個學生一個教學團隊，一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，真正做到針對性輔導
豐富個性化教學經(jīng)驗的教師，充分了解當?shù)刂行?學教學和考試特點，創(chuàng)造豐富的教學情境，為學生提供專業(yè)服務(wù)
校內(nèi)各科目個性化1對1或各種精品小班教學，面向基礎(chǔ)知識薄弱的學生提供個性化委托輔導，提供差異服務(wù)
全程1對1個性化或小班教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結(jié)果的133提升計劃
為每一個學生進行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學科方案，進行個性化輔導教學
專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗豐富的學科教師、細致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學生服務(wù)
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2000年 |
創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所 |
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2001年 |
構(gòu)建家庭教育課程體系 |
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2002年 |
在重慶率先推行“骨干教師授課”模式 |
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2003年 |
在重慶率先推行“固定教學場所”模式 |
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2004年 |
推出三?大教學理念構(gòu)建學生學習成長體系 |
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2005年 |
幫助學生突破千人次 |
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2006年 |
新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)教學點 |
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2007年 |
新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋教學點 |
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2008年 |
新增知聯(lián)三樓高中教學點 |
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2009年 |
組建高水平、專業(yè)化教研團隊 |
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2010年 |
新增立海大廈、欣陽廣場教學點 |
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2011年 |
組建教學管理部，對教學質(zhì)量進行管理提升 |
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2012年 |
新增巴南區(qū)李家沱教學點 |
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2013年 |
新增北部新區(qū)星光學校教學點 |
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2014年 |
新增清華源教學點 |
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2015年 |
新增融僑、汽博教學點 |
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2016年 |
新增魯能教學點 |
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2017年 |
成立教研中心 |
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2018年 |
新增沙坪壩拉摩教學點 |
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2019年 |
新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城教學點,服務(wù)16個美好社區(qū) |
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2020年 |
教學點數(shù)量近30家 |
中考復習策略
初三中考全面復習應(yīng)做到“三抓五過關(guān)”。
“三抓”：
1、抓基本概念的準確性和實質(zhì)性理解
2、抓公式、定理的熟練和初步應(yīng)用
3、抓基本技能的正用、逆用、變用、連用、巧用
“五過關(guān)”：
1、能準確理解書中的概念
2、能獨立證明書中的定理
3、能熟練求解書中的例題
4、能說出書中各章節(jié)的作業(yè)類型
5、能掌握書中的基本數(shù)學思想、思維方法和基本解題方法
重慶三中英才培訓學校專注于小初高文化學科培訓，同時集家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導及擇校咨詢等多維一體，擁有校區(qū)近30家，是重慶市頗具影響力的教育品牌。
在師資上，三中英才擁有強大的教師隊伍，現(xiàn)有全職教師700多人，均為本科及以上學歷，其中碩士58人，博士7人，聘請有重慶當?shù)赜胸S富教學經(jīng)驗的退休的市重點中學高?級教師、市骨干教師作為成長導師，并創(chuàng)立英才學?院，為教培行業(yè)打造專業(yè)的人才訓練體系和訓練標準。
在教材上，緊貼重慶本土考點考綱，自主研發(fā)本土教學資料，同時根據(jù)重慶各學校的教材版本、教學進度、學習梯度對學生進行分層教學。
在教研上，經(jīng)過多年的沉淀與進步，三中英才已自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩英語”、“妙筆語文”、“學橙將來”和“學管佳”等特色品牌，為學生提供越來越多樣化、更專業(yè)化的教育培訓服務(wù)。
