課程詳情
重慶科學(xué)城初三物理中考教育中心大成教育初中物理輔導(dǎo)課程面向初二、初三和中考學(xué)生，根據(jù)學(xué)生年級(jí)和學(xué)情分層教學(xué)，物理同步培訓(xùn)班、物理寒假輔導(dǎo)班、物理暑假集訓(xùn)班、物理周末補(bǔ)習(xí)班、物理一對(duì)一VIP班，任由選擇。大成教育科學(xué)城校區(qū)以雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)理念和完善的教學(xué)體系，為小初高學(xué)生們提供專(zhuān)業(yè)高 效的輔導(dǎo)課程和教學(xué)服務(wù)。
適合對(duì)象： 初中八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生
課程項(xiàng)目： 初中二年級(jí)物理、初中三年級(jí)物理
課程安排：
1、通過(guò)入學(xué)能力測(cè)試，了解學(xué)生自身的薄弱環(huán)節(jié)，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。
2、多對(duì)一的教輔體系：教育顧問(wèn)、學(xué)管師、老師全程跟蹤服務(wù)，把控教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。
3、嚴(yán)格的考勤管理和課堂管理，教學(xué)流程透明化，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生各方面狀態(tài)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握初二、初三物理學(xué)科各知識(shí)點(diǎn)，找出并解決物理學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性物理學(xué)習(xí)，備考中考，奠定高中學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容：
1、涵蓋初二、初三年級(jí)物理學(xué)科各知識(shí)點(diǎn),可自由組合輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí);
2、初二、初三年級(jí)物理學(xué)校課堂內(nèi)容，疑難點(diǎn)課下同步輔導(dǎo)；
3、針對(duì)學(xué)生物理學(xué)習(xí)弱項(xiàng)、重難知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)；
4、物理期末考前重點(diǎn)內(nèi)容講解、考前串講、例題解析；
5、半學(xué)期知識(shí)點(diǎn)串講、重點(diǎn)內(nèi)容解析、學(xué)員問(wèn)答。
全方位多維度診斷學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況，清晰呈現(xiàn)學(xué)生不同維度的長(zhǎng)短版、優(yōu)劣勢(shì)
1、多維度
從知識(shí)掌握情況；學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)方式等；多維度進(jìn)行測(cè)評(píng)診斷
2、精準(zhǔn)性
精準(zhǔn)定位每一位學(xué)生的知識(shí)薄弱項(xiàng)，讓學(xué)習(xí)更科學(xué)更高?效
3、全方位
入學(xué)測(cè)、預(yù)習(xí)測(cè)；階段測(cè)等不同類(lèi)型；為學(xué)生進(jìn)行診斷測(cè)評(píng)與定位
4、動(dòng)態(tài)化
階段性測(cè)評(píng)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)階段所學(xué)成果，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整授課策略
重慶大成教育是一家扎根于重慶的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，多年來(lái)持續(xù)致力于中小學(xué)一對(duì)一或精品小班文化課培優(yōu)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并擁有一套系統(tǒng)的目標(biāo)式全程智能培養(yǎng)體系。學(xué)校根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，提出并實(shí)踐了多對(duì)一服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供立體的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。
學(xué)校主張尊重每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)天賦，讓學(xué)習(xí)更有效。從成立之日起，即集合優(yōu)勢(shì)資源培訓(xùn)個(gè)性化師資團(tuán)隊(duì)、自主搭建試題講義數(shù)據(jù)庫(kù)、建立全年級(jí)全學(xué)科教研體系，并且改變傳統(tǒng)模式運(yùn)用科技互聯(lián)網(wǎng)改善學(xué)習(xí)流程，通過(guò)模塊化知識(shí)點(diǎn)、智能化課后練習(xí)、數(shù)據(jù)化學(xué)習(xí)結(jié)果，通過(guò)大數(shù)據(jù)記錄與預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)軌跡，為學(xué)生定制有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，提高其獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力，從而獲得學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。
1.學(xué)校環(huán)境
地理位置優(yōu)越，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美舒適，擁有獨(dú)立的一對(duì)一、小班課教室以及自習(xí)教室。
2.校區(qū)分布
在重慶各區(qū)縣及商圈開(kāi)設(shè)多個(gè)校區(qū)，方便就近入學(xué)。
3.師資力量
嚴(yán)格把關(guān)，重重篩選師資，定期培訓(xùn)，保障教學(xué)質(zhì)量。
4.一對(duì)一教學(xué)
深入了解學(xué)生潛在問(wèn)題，制定符合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐一擊破，成績(jī)穩(wěn)步提升。
5.小班課程輔導(dǎo)
人數(shù)維持在2—6人左右，即使是班課也能讓孩子們都有參與感。
6.輔導(dǎo)費(fèi)用
費(fèi)用合理，按需交費(fèi)，性?xún)r(jià)比高。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
學(xué)好初中物理的方法
1、立足課堂，夯實(shí)基礎(chǔ)。課堂是學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的主陣地，只有把握課堂，抓牢基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)必要的方法，才會(huì)有拓展、提高的可能。
2、注重探究過(guò)程，學(xué)習(xí)研究方法。物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，學(xué)習(xí)物理要注重科學(xué)探究的過(guò)程，對(duì)于每一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對(duì)探究過(guò)程和結(jié)果作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)估;除了學(xué)習(xí)物理知識(shí)，還應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)的研究方法，
3、強(qiáng)化訓(xùn)練，提高知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。課外適當(dāng)做一些補(bǔ)充練習(xí)是消化、鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過(guò)程中注意培養(yǎng)、提高審題能力。
4、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。如遇到學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，由于初?二、初 三階段的學(xué)習(xí)較為緊張，不能花很多的時(shí)間去慢慢磨，應(yīng)做好標(biāo)記，跟同學(xué)討論，或求得老師的解答，理解過(guò)程，掌握方法。
5、規(guī)范解答，注意細(xì)節(jié)。規(guī)范和細(xì)節(jié)在考試中主要體現(xiàn)在簡(jiǎn)答題、作圖題、計(jì)算題中。歷年中考中，因解答不規(guī)范而失分的情況屢見(jiàn)不鮮。
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