智沃教育機(jī)構(gòu)是一家培訓(xùn)保育員，幼師，育嬰師的教育公司。不管你是想從事育嬰師職位的，還是在職育嬰師的，都必須考育嬰師證！必須持證專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)育嬰師證上崗！我司一直是一家以學(xué)歷提升、職業(yè)培訓(xùn)為主的公司，自開(kāi)辦以來(lái)，受廣@員的好評(píng)，我中心以正規(guī)的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念為辦學(xué)宗旨，智沃教育，職業(yè)教育的領(lǐng)跑者！安排學(xué)習(xí)考試，面向全國(guó)招生！育嬰師證報(bào)考條件，怎么考及報(bào)考流程 詳情請(qǐng)咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)羅老師，讓我們一起努力！為夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！

育嬰師工作：生活照料
　　（一）飲食
　　1.能夠進(jìn)行母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)
　　2.能夠正確沖調(diào)奶粉
　　3.能夠正確準(zhǔn)備用具和喂哺嬰兒
　　4.能夠制作泥糊狀食品并正確喂食
　　5.能夠正確選擇、搭配、制作固體食物
　

育嬰師工作國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定
勞動(dòng)和社會(huì)保障部適時(shí)推出育嬰師（員）國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
在這樣一個(gè)社會(huì)需求的大背景環(huán)境下，為了盡快提高從業(yè)人員素質(zhì)，理順中國(guó)早期教育市場(chǎng)，使嬰幼兒父母真正了解早期教育的重要意義，勞動(dòng)和社會(huì)保障部于2002年7月開(kāi)始組織國(guó)內(nèi)嬰幼兒衛(wèi)生保健、營(yíng)養(yǎng)、教育、心理，制定了《育嬰員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)），編寫(xiě)了《育嬰員國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》，于2003年2月正式頒布。提出了科學(xué)育嬰的理念和知識(shí)體系以及訓(xùn)練方法，突出了科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性。并從育嬰職業(yè)的活動(dòng)范圍、工作內(nèi)容、知識(shí)水平和技能要求等方面提出了"標(biāo)準(zhǔn)化"的要求，首次將從事0-3歲嬰兒護(hù)理和教育的人員作為一種社會(huì)職業(yè)來(lái)認(rèn)定，為了保證嬰幼兒的健康成長(zhǎng)，推出國(guó)家育嬰師（員）職業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度。形成了科學(xué)、規(guī)范的育嬰職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定認(rèn)證體系。
育嬰教育是適應(yīng)中國(guó)社會(huì)發(fā)展和需求應(yīng)運(yùn)而生的新興職業(yè)，勞動(dòng)和社會(huì)保障部根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，適時(shí)地制定育嬰師《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《培訓(xùn)教程》、《考試題庫(kù)》到教學(xué)方法、課件平臺(tái)、考試鑒定采用國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，并形成規(guī)范的培訓(xùn)鑒定認(rèn)證體系、做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一質(zhì)量。通過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，可以使準(zhǔn)備就業(yè)、擇業(yè)的人員獲得國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)；使已經(jīng)在職人員充實(shí)知識(shí)、提高技能和綜合素質(zhì)，在日益規(guī)范、競(jìng)爭(zhēng)、有序的勞動(dòng)力市場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)育嬰職業(yè)社會(huì)化、服務(wù)職業(yè)化，促進(jìn)中國(guó)早期教育市場(chǎng)的發(fā)展。

（三）育嬰師工作：日常生活保健與護(hù)理
　?。ㄒ唬┥L(zhǎng)監(jiān)測(cè)
　　能為嬰兒測(cè)量體重、身高
　　（二）預(yù)防接種
　　能夠按時(shí)讓嬰兒接受預(yù)防接種
　?。ㄈ┏Ｒ?jiàn)疾病護(hù)理
　　能夠給患病的嬰兒正確喂藥并進(jìn)行簡(jiǎn)易護(hù)理
　 （四）預(yù)防鉛中毒
　　能夠識(shí)別鉛中毒
　 （五）危險(xiǎn)因素識(shí)別
　　能夠識(shí)別常見(jiàn)意外傷害的危險(xiǎn)因素

育嬰師工作國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定
勞動(dòng)和社會(huì)保障部適時(shí)推出育嬰師（員）國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
在這樣一個(gè)社會(huì)需求的大背景環(huán)境下，為了盡快提高從業(yè)人員素質(zhì)，理順中國(guó)早期教育市場(chǎng)，使嬰幼兒父母真正了解早期教育的重要意義，勞動(dòng)和社會(huì)保障部于2002年7月開(kāi)始組織國(guó)內(nèi)嬰幼兒衛(wèi)生保健、營(yíng)養(yǎng)、教育、心理，制定了《育嬰員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)），編寫(xiě)了《育嬰員國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》，于2003年2月正式頒布。提出了科學(xué)育嬰的理念和知識(shí)體系以及訓(xùn)練方法，突出了科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性。并從育嬰職業(yè)的活動(dòng)范圍、工作內(nèi)容、知識(shí)水平和技能要求等方面提出了"標(biāo)準(zhǔn)化"的要求，首次將從事0-3歲嬰兒護(hù)理和教育的人員作為一種社會(huì)職業(yè)來(lái)認(rèn)定，為了保證嬰幼兒的健康成長(zhǎng)，推出國(guó)家育嬰師（員）職業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度。形成了科學(xué)、規(guī)范的育嬰職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定認(rèn)證體系。
育嬰教育是適應(yīng)中國(guó)社會(huì)發(fā)展和需求應(yīng)運(yùn)而生的新興職業(yè)，勞動(dòng)和社會(huì)保障部根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，適時(shí)地制定育嬰師《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《培訓(xùn)教程》、《考試題庫(kù)》到教學(xué)方法、課件平臺(tái)、考試鑒定采用國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，并形成規(guī)范的培訓(xùn)鑒定認(rèn)證體系、做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一質(zhì)量。通過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，可以使準(zhǔn)備就業(yè)、擇業(yè)的人員獲得國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)；使已經(jīng)在職人員充實(shí)知識(shí)、提高技能和綜合素質(zhì)，在日益規(guī)范、競(jìng)爭(zhēng)、有序的勞動(dòng)力市場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)育嬰職業(yè)社會(huì)化、服務(wù)職業(yè)化，促進(jìn)中國(guó)早期教育市場(chǎng)的發(fā)展。

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