杭州厭學(xué)少年特訓(xùn)營培訓(xùn)

10-16歲的青春期孩子，本該風(fēng)華正茂，激揚(yáng)夢想。可是，你卻發(fā)現(xiàn)自己家的孩子：每天戰(zhàn)斗在題山書海，成績卻不理想？不愛學(xué)習(xí)，整天沉迷電子產(chǎn)品？自制力差，注意力不易

授課機(jī)構(gòu)	杭州卓育英才青少年青春期教育
上課地點(diǎn)	杭州西湖北山\|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià)	5.0分
聯(lián)系電話	請(qǐng)預(yù)約試聽,老師稍后回復(fù)您！

機(jī)構(gòu)信息

杭州卓育英才青少年青春期教育

機(jī)構(gòu)類型：未認(rèn)證

滿意度： 5.0分

機(jī)構(gòu)地址：西湖文化廣場

聯(lián)系方式： 0571-88051537

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課程分類

課程詳情
相關(guān)開班

機(jī)構(gòu)簡介

卓育英才及其前身自2009年以來持續(xù)專注青春期孩子的學(xué)習(xí)和成長，至今已有10年，廣受家長贊譽(yù)，使眾多孩子受益。卓育英才采用獨(dú)具特色的“情景體驗(yàn)式”教學(xué)法，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，激活孩子自信細(xì)胞，引導(dǎo)孩子性格健康發(fā)展，幫助孩子樹立社會(huì)競爭力。通過堅(jiān)持不懈的教學(xué)研究和實(shí)踐沉淀，卓育英才課程體系已日臻成熟。

堅(jiān)守師者初心，苛求教學(xué)效果。卓育英才堅(jiān)持“師資自培”管理發(fā)展模式，目前已擁有眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)青春期導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，北京、上海、天津、深圳、石家莊、成都、西安、南京、杭州、福州等校區(qū)發(fā)展朝氣蓬勃。在中國夢的引領(lǐng)下，在踐行教育夢想的途中，滿懷熱情的師者正堅(jiān)定前行。

四大特質(zhì)
愛心專心責(zé)任心快樂心

教學(xué)理念
情景體驗(yàn) 釋放天性

教學(xué)方法
課堂氛圍設(shè)計(jì)、典型場景訓(xùn)練

師資匹配
專業(yè)的心理學(xué)、教育學(xué)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

課程介紹

10-16歲的青春期孩子，本該風(fēng)華正茂，激揚(yáng)夢想。可是，你卻發(fā)現(xiàn)自己家的孩子：每天戰(zhàn)斗在題山書海，成績卻不理想？不愛學(xué)習(xí)，整天沉迷電子產(chǎn)品？自制力差，注意力不易集中？自卑、內(nèi)向、孤僻、自閉？叛逆，不聽話，常與父母唱反調(diào)？情緒不穩(wěn)，與老師同學(xué)相處不好？獨(dú)立能力、社會(huì)生存能力差？沒有目標(biāo)，對(duì)未來沒有規(guī)劃？
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為什么選擇卓育英才
學(xué)員獲得內(nèi)在成長動(dòng)力

學(xué)員提升自我管理能力

學(xué)員能力提高，成績提升

學(xué)員不在自閉，陽光開朗

孩子厭學(xué)怎么辦

- - 孩子厭學(xué)怎么辦：沒完沒了的治標(biāo)，不如治本
    
    內(nèi)動(dòng)力解決方案
    厭學(xué)訓(xùn)練營孩子真正需要的
    
    我們不同于學(xué)校、不教條主義、不拘泥與形式，用互動(dòng)參與式教學(xué)模式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的灌輸式說教！
    我們注重啟發(fā)孩子的創(chuàng)新能力和潛能，挖掘孩子的獨(dú)特個(gè)性。我們都有一個(gè)共同的理想：把孩子變完美！
    我們深知家長的殷切期望。我們只教給孩子高效的方法，讓孩子得到全面進(jìn)步，點(diǎn)亮孩子璀璨人生！
    我們采取了不一樣的方式，因?yàn)槲覀兿胱尭嗪⒆邮芤?，預(yù)約試聽，用效果說話！

青少年正能量互助成長平臺(tái) 連接神奇少年你我他

1?榜樣的力量

通過多種實(shí)踐體驗(yàn)型教育模式，幫助青少年學(xué)員全面提升自己的社會(huì)能力、人際社交、通識(shí)教育、文化素養(yǎng)等各方面能力。
2?成為榜樣

通過公益活動(dòng)，讓青少年的綜合素質(zhì)得到提升的同時(shí)，陶冶心性品格，時(shí)刻與愛同行，成長為未來人才。
3?與榜樣同行

搭建優(yōu)質(zhì)青少年社交平臺(tái)，讓更多有志少年在這里結(jié)識(shí)，為彼此成長注入一份能量，向著璀璨未來共同前行。
4?為成長賦能

那些看似微小的卻閃爍著光芒的力量，終究會(huì)變成滿天繁星，照亮你成長途中經(jīng)過的每一個(gè)小島嶼。