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更新時間:2022-03-03 11:17:03

武漢東西湖區(qū)童程童美智能機器人編程學(xué)習(xí)機構(gòu)特色課程介紹

授課機構(gòu) 武漢童程童美少兒編程東西湖常青校區(qū)
上課地點 中南路-地鐵站|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 請預(yù)約試聽,老師稍后回復(fù)您!
機構(gòu)信息

機構(gòu)類型: 未認證

滿意度: 5.0分

機構(gòu)地址:中南路-地鐵站

聯(lián)系方式:

(本頁面由 北京童程童美科技有限公司自行上傳,本網(wǎng)不對該頁面內(nèi)容(包括但不限于文字、圖片)真實性和知識產(chǎn)權(quán)負責(zé),如有侵權(quán)請聯(lián)系處理刪除qq:16720809  。)

武漢東西湖區(qū)童程童美智能機器人編程學(xué)習(xí)機構(gòu)特色課程介紹詳細可咨詢老師,報名預(yù)約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗,打造3-18歲課程體系,以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽為核心,多場景趣味教學(xué),累計培養(yǎng)超12萬名編程少年!

童程童美機器人教育有自己的一套獨特的課程體系,而且會根據(jù)每一位孩子的不同情況定制課程,這樣孩子在學(xué)習(xí)的時候會更加順手,不會出現(xiàn)聽不懂的現(xiàn)象。還有課堂上使用的機器人模型教具都是極先進的,孩子可以在拼裝運行機器人模型的過程中學(xué)到很多學(xué)科的知識,學(xué)習(xí)后孩子的知識面變廣了,這是成長為綜合性人才的基礎(chǔ)。

孩子學(xué)編程好嗎?

編程的學(xué)習(xí)能夠帶給孩子們一系列的好處,特別是喜歡玩游戲的孩子。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示近年來我國青少年網(wǎng)民規(guī)模達到2、87億,其中未成年的網(wǎng)民超過了50%,而大部分的未成年人使用網(wǎng)絡(luò)都是在玩游戲。玩游戲成癮導(dǎo)致孩子學(xué)業(yè)荒廢的案例層出不窮,以至于父母們都將游戲視為洪水猛獸。

就事實而言孩子們玩游戲這件事情并不可怕,只要我們能夠正確地引導(dǎo)、恰當?shù)貪M足他們的需求,喜歡玩游戲也不是一件壞事。比如說家長們可以讓孩子嘗試學(xué)習(xí)編程,這樣他們就能自己嘗試制作一些小游戲,也從之前的游戲使用者轉(zhuǎn)變?yōu)橛螒虻膭?chuàng)造者。

編程制作游戲的學(xué)習(xí)過程中孩子們的學(xué)習(xí)與強烈的積極情緒就會相結(jié)合,慢慢掌握游戲化的乘法練習(xí)、數(shù)理知識、英語練習(xí)等,而且在這些編程游戲中孩子們也能夠走出自我,開始從角色或敘述者的角度看待問題,這種學(xué)習(xí)方式可以讓孩子們在數(shù)字空間中解決問題和思考。

課程介紹

適合對象: 想學(xué)習(xí)智能機器人編程的6—18歲學(xué)員

使用教材: 童程童美精編EV3智能機器人編程教材

教學(xué)師資: 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊

教學(xué)目的: 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升

課程特色:

1、項目設(shè)計:與真實編程思維一致;

2、課程完整:與趣味編程相互銜接;

3、與硬件結(jié)合生動易學(xué);

4、分類教學(xué):獲得思考樂趣。

課程內(nèi)容:

1、語言表達能力的強化訓(xùn)練;

2、增加學(xué)生主動性和興趣;

3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練;

4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題;

5、讓學(xué)生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造中學(xué)習(xí);

6、容易理解,分享、合作能力的培養(yǎng)。

課程目標:

課程設(shè)計同時借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗,使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力,又能更快的應(yīng)對機器人國際大賽。

課程介紹:

童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程,該課程共有140個學(xué)時,分為四個階段對兒童進行授課,課程采用兒童所易于接受的方式,通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學(xué)法來探索編程的技巧,感受軟件編程的趣味,在編程中感受到學(xué)習(xí)的樂趣,為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準備。在該課程當中,兒童還將在專業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用,并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力,鍛煉邏輯思維能力,為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)少兒編程的好處
 

邏輯思維練習(xí):編程涉及很多算法,所鍛煉的思維可以應(yīng)用在數(shù)學(xué)題中,比如說雞兔同籠的問題,就能夠用編寫程序的思維方式解答?;\子里有49只雞和兔子?,F(xiàn)在你知道籠子里的總英尺數(shù)是100英尺了,問問籠子里有多少雞和兔子。雞、兔49只,可計算機“遍歷”法快速計算。如果籠子里有一只雞,就有48只兔子,2只雞和47只兔子。在這種情況下,雞和兔子的腳的總數(shù)是100,而“橫穿”是用生命的語言來猜測的,但是數(shù)據(jù)很大,很難猜測,因為計算機很快,所以很難猜測。該操作可以在很短的時間內(nèi)完成,并輸出計算結(jié)果。這個程序為孩子們理解數(shù)學(xué)問題開辟了另一種思維方式。程序設(shè)計過程能很好地鍛煉兒童的邏輯思維能力。

 

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