課程詳情
中課外以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)活動。教學(xué)內(nèi)容注重生動性、啟發(fā)性、知識性；教學(xué)活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。獨特的雙向互動式興趣教學(xué)法，個別化體制教學(xué)，針對性輔導(dǎo)，可以有效的調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓每個學(xué)生都有參與的機會，每個學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的樂趣，以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
開設(shè)班型
15人,25人精品班
招生對象
文化課基礎(chǔ)較好的學(xué)生,自覺性略差的學(xué)生
課程特色
在不同的學(xué)習(xí)階段，規(guī)劃學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，科學(xué)到位，井井有條，提高復(fù)習(xí)效率。老師通過跟蹤對象表作出評估，給予評價，針對出現(xiàn)的問題及時整改，讓學(xué)生的潛能得到深度挖掘。
怎么才能記牢單詞呢？
記單詞前，先讀準(zhǔn)
記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬不要再把英語的發(fā)音用漢語標(biāo)注出來，這樣會影響發(fā)音的準(zhǔn)確性，也不利于音標(biāo)的學(xué)習(xí)。
反復(fù)記憶
背新單詞時先復(fù)習(xí)一下上次背過的，反復(fù)常鞏固才能變成長久記憶。對于實在生僻不容易記得，可以弄個小卡片帶在身上或者貼在桌位上，沒事兒多看看，效率記住。
結(jié)合句子和文章
將單詞帶入到句子和文章中，不僅可以了解單詞在句子中的應(yīng)用，還能重復(fù)記憶，讓單詞深入骨髓，也對英語“語感”的形成有很大的幫助。這對英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要的。
定制個性化教育
為孩子提供效率高的定制個性化教育。老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對孩子的情況對癥下藥。
大數(shù)據(jù)模型研究
專注于學(xué)生的個性化教育，不斷研發(fā)準(zhǔn)確且效率高的教研工具，長期沉淀每個孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并不斷對高考、中考命題進行大數(shù)據(jù)模型研究。
多種隨需定制的輔導(dǎo)形式
確保堂課的準(zhǔn)確性，經(jīng)過空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精品小班、自主招生、慧志愿等多種隨需定制的輔導(dǎo)形式，讓孩子在線上、線下和產(chǎn)品間的學(xué)習(xí)可自由切換。
班級聚餐
班級課余組織大家聚餐，關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)習(xí)之余讓同學(xué)能夠勞逸結(jié)合，合理放松心情，比挑燈夜戰(zhàn)更能讓學(xué)生發(fā)揮考試實力。
素質(zhì)拓展
適當(dāng)開展考前意志力訓(xùn)練，進行室外拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、拼搏、吃苦耐勞的精神。
強身健氣
除了室內(nèi)健身外，周末定期開展適度的籃球、乒乓球、羽毛球等室外體力去備戰(zhàn)高考。
溫馨生日會
每個班級都會給當(dāng)天生日的同學(xué)舉行溫馨的生日party,我們是一個集體，我們是一個大家庭，讓同學(xué)們感受到家的溫暖。
原始文化基礎(chǔ)差
自身文化課基礎(chǔ)薄弱。高二文化課350分以下的大約50%，350-400分的大約40%，400分以上的大約10%。
藝術(shù)專業(yè)集訓(xùn)期間 文化成績下降
部分學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的8-9個月文化課會下降100-150分
錯過一二輪復(fù)習(xí) 導(dǎo)致無所適從
專業(yè)集訓(xùn)期間，錯過高三第一第二輪復(fù)習(xí)。回去學(xué)習(xí)正好趕上第三輪復(fù)習(xí)，因前兩輪的文化課缺失，導(dǎo)致無所適從。
學(xué)習(xí)心態(tài)較差
基本學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，老環(huán)境舊方法已經(jīng)不會有所改變，需要更好有針對性的環(huán)境來提升！
短期集訓(xùn)經(jīng)驗的缺乏
在校老師不會再重新講解第一輪第二輪的內(nèi)容，很多在校老師也缺乏經(jīng)驗如何在100天內(nèi)糅合第一、二、三輪的內(nèi)容。
情感因素
部分老師本身從感情上比較對藝術(shù)學(xué)生區(qū)別對待，使得我們的學(xué)生身心受到傷害，無心學(xué)習(xí)。
藝術(shù)生錄取競爭壓力大
高考生比較多，藝術(shù)生競爭大，文化課要求高。
勵志教育缺乏
有些藝術(shù)生對本科本身不在乎，加之沒有正確的引導(dǎo)對未來比較迷茫，對自己不負(fù)責(zé)任，覺得沒希望，破罐子破摔。
以上就是關(guān)于戴氏教育的內(nèi)容，希望對您有所幫助。想了解其他關(guān)于和輔導(dǎo)課程詳情，請使用屏幕上的聯(lián)系方式咨詢，也可以留下您的聯(lián)系方式，老師將在第①時間聯(lián)系您！
