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大連含章口才培訓(xùn)學(xué)校

大連口才培訓(xùn)-成人口才課程-大連口吃矯正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-職場(chǎng)口才輔導(dǎo)

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主頁(yè) 課程列表 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 口吃資訊 校區(qū)環(huán)境
更新時(shí)間:2025-04-23 14:38:45

大連口吃矯正培訓(xùn)學(xué)校

大連矯正口吃培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu) 大連含章口才培訓(xùn)學(xué)校
上課地點(diǎn) 大連中山東港|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 13238083901

課程詳情

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口吃嚴(yán)重怎么辦?
只要你內(nèi)心介意口吃,你有不要口吃的愿望,那么,在與人交流時(shí),你就一定會(huì)緊張。只不過(guò),有時(shí)候你沒(méi)有意識(shí)到自己緊張而已。
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有人說(shuō),我說(shuō)話時(shí)努力的讓自己放松,怎么還口吃呢?
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努力的讓自己放松,不但達(dá)不到放松的目的,反而會(huì)激起大的緊張。大家記住一個(gè)原理:人無(wú)法控制感情,當(dāng)你試圖控制某種感情時(shí),它反而會(huì)變得加強(qiáng)烈。
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有人說(shuō),我一直在網(wǎng)上關(guān)注口吃,了解口吃,我加了很多口吃群,我已經(jīng)知道了人是口吃之器,口吃是一種人人都有的正?,F(xiàn)象,道理我都懂,可我怎么見(jiàn)了人還緊張呢?我怎么還口吃的那么嚴(yán)重呢?
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大連口吃課程簡(jiǎn)介

大連含章口才培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)正式批準(zhǔn)成立的口吃矯正專業(yè)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)少兒口吃矯正培訓(xùn)班、成人口吃矯正培訓(xùn)班。常年開(kāi)設(shè)函授教學(xué),老師可在教室中對(duì)同學(xué)進(jìn)行矯正指導(dǎo)。

本學(xué)校自成立近二十年以來(lái),運(yùn)用的“氣導(dǎo)法”已矯正了各地的口吃者幾千余人,大年齡72歲,小的只有5周歲。

“氣導(dǎo)法”非常奇特,不管年齡有多大,不管口吃有多重,只要掌握并熟練使用“氣導(dǎo)法”,就可以達(dá)到: ?發(fā)音清晰流暢,語(yǔ)速正常隨意,呼吸自如,胸悶、氣短、憋氣及各種語(yǔ)言伴隨運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象消失;言前恐懼感、心理緊張感不翼而飛。率達(dá)。

《當(dāng)代企業(yè)雜志》、《大連日?qǐng)?bào)》、《大連晚報(bào)》、《新商報(bào)》、《半島晨報(bào)》等新聞媒體對(duì)此都進(jìn)行過(guò)報(bào)道。兒童教育課題組、中國(guó)城市文化研究中心、中華教育藝術(shù)研究會(huì)等都也給予較大關(guān)注,其論文《成人口吃矯正應(yīng)是包裝語(yǔ)言》獲遼寧省好論文一等獎(jiǎng);《試論語(yǔ)言自動(dòng)化鏈條的修復(fù)--口吃矯正》獲遼寧社會(huì)科論文獎(jiǎng);《談?wù)剝和诔猿C正中的氣導(dǎo)發(fā)音訓(xùn)練》獲大連市論文一等獎(jiǎng)。被評(píng)為教師和教育工作者。

矯正理論的精辟之處:
難發(fā)音就是不能正確發(fā)輔音的結(jié)果;
呼吸紊亂是造成中阻音的禍?zhǔn)祝?/span>
難發(fā)音、中阻音是“語(yǔ)言自動(dòng)化鏈條”斷離的必然反應(yīng);
啟動(dòng)右大腦訓(xùn)練說(shuō)話,是語(yǔ)言流暢的重要;
口吃矯正應(yīng)注重“語(yǔ)言與心理磨合期”的訓(xùn)練;
加大橫膈膜的運(yùn)動(dòng)與口吃矯正關(guān)系重大;
“時(shí)間換語(yǔ)言”是成人口吃矯正中的一個(gè)重要環(huán)節(jié);
“負(fù)誘導(dǎo)”是口吃復(fù)發(fā)的主要原因。

我們奉獻(xiàn)的是:全新的教學(xué)理念和的矯正方法!

我們今天做的是:為求學(xué)者塑造輝煌的明天!


如何矯正好口吃?

現(xiàn)今,世人都認(rèn)為口吃是一種習(xí)慣,都把口吃當(dāng)作習(xí)慣來(lái)治。甚至連醫(yī)學(xué)書上也是如此。絕大部分患者自述,他們是小時(shí)候?qū)W別人的口吃學(xué)來(lái)的,學(xué)來(lái)學(xué)去,日久成為習(xí)慣,想改也改不過(guò)來(lái)了,恨自己為什么小時(shí)候這么不懂事,什么不好學(xué)偏偏學(xué)口吃,懊悔莫及。果真如此嗎?想我們讀書時(shí),大部分班里都有幾個(gè)“結(jié)巴子”,由于好奇,好玩,差不多的人都要學(xué)他們幾句口吃,你也學(xué),我也學(xué),他也學(xué),為什么別人不會(huì)而你偏偏一學(xué)就會(huì)了呢?難道你在這方面特別“聰明”,改起來(lái)又這么“笨”呢?筆者讀時(shí)有一個(gè)叫楊文興的同學(xué),五十多年了我還沒(méi)把他的名字忘掉,他給我的印象實(shí)在太深了,因?yàn)樗焯鞂W(xué)我的口吃,我真恨透了他,可又沒(méi)有辦法,又不能和他吵鬧,吵起來(lái)怕引起多同學(xué)的騷動(dòng),難為情只好默默地轉(zhuǎn)身避開(kāi)。

所以老師認(rèn)為心理的暗示反而加重了口吃者的敏感心理。

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大連含章教育信息咨詢有限公司成立于2011年10月24日致力于打造一所教學(xué)質(zhì)量、文化特色鮮明的口才培訓(xùn)學(xué)校
對(duì)于開(kāi)辦口才培訓(xùn)學(xué)校,鄉(xiāng)下不識(shí)字的舅奶奶把頭搖得象撥浪鼓:“嘖嘖!話還用專門學(xué)著說(shuō)。誰(shuí)不會(huì)?”
可是央視節(jié)目主持人白巖松的觀點(diǎn)則有些不同:人人似乎都可以說(shuō)話,但真能把話說(shuō)好的人,卻又實(shí)在太少。
上海市曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調(diào)查,中外企業(yè)在招聘中對(duì)剛畢業(yè)的生的評(píng)價(jià)是“知識(shí)水平還不錯(cuò),表達(dá)能力太差”?!?“茶壺里煮餃子”,不會(huì)表達(dá)、不會(huì)交流,面試過(guò)不了關(guān),把機(jī)會(huì)浪費(fèi)掉,一身的好學(xué)問(wèn)都讓這張嘴給耽誤了。

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