邯鄲叢臺區(qū)新世紀(jì)分校高一語文一對一輔導(dǎo)師資簡介_勵學(xué)教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 邯鄲勵學(xué)個性化中小學(xué)輔導(dǎo)叢臺區(qū)新世紀(jì)分校 |
| 上課地點(diǎn) | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力?，F(xiàn)在我們這些正在求學(xué)的學(xué)生當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣無心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
主要授課模式
1對1
適用學(xué)員
高二學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握高中各階段歷史學(xué)科所學(xué)知識點(diǎn)，找出并解決高中歷史學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對性全面提升高中歷史學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容
高中對歷史學(xué)科的知識體系進(jìn)行了重新整合，以專題為線索，中外歷史混編，關(guān)聯(lián)語文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。
嚴(yán)格的教師聘用制度
教師需要通嚴(yán)格的簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)。經(jīng)過層層選拔，教學(xué)測試，并通過為期兩周的封閉式集訓(xùn)，從業(yè)務(wù)流程、學(xué)科知識、授課能力心理學(xué)全方面接受培訓(xùn)，從而保證師資品質(zhì)、提高教學(xué)效果。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熆荚u機(jī)制
教育的考核體系分為月考、季度考、年考等，考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法及課堂設(shè)計、試講說課、個性化教學(xué)等多角度多維度的考核，優(yōu)選劣汰，始終持續(xù)保持師資團(tuán)隊(duì)更高水準(zhǔn)。
規(guī)范的教學(xué)教研體系
教育教研體系以一周兩會為載體：教師教研會、集體備課會。從講義制作、知識體系、解題能力、授課能力、備考能力、溝通能力、業(yè)務(wù)能力七大維度進(jìn)行教學(xué)能力的訓(xùn)練。在各級別多維度的教研體系下教育打造了一支專業(yè)能力過硬，高執(zhí)行力，高凝效率的師資團(tuán)隊(duì)。
自制學(xué)習(xí)教材
資深專家、特、高級教師及學(xué)科主管參與并研發(fā)，精準(zhǔn)把握考點(diǎn)方向，助力考試。
專屬教師
根據(jù)學(xué)生優(yōu)劣勢，挖掘?qū)W生潛力，定時專屬教師，執(zhí)行個性化輔導(dǎo)。
制定教學(xué)計劃
從學(xué)生基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行全面溝通了解，掌握學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況及所處學(xué)校班級具體教學(xué)情況，從而進(jìn)行綜合分析。
開始輔導(dǎo)
專業(yè)學(xué)科老師從學(xué)生基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行全面溝通了解，掌握學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況及所處學(xué)校班級具體教學(xué)情況。
效果檢測
學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行全面溝通了解，掌握學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況及所處學(xué)校班級具體教學(xué)情況，從而進(jìn)行綜合分析。
多維度診斷，了解孩子
交接孩子學(xué)習(xí)情況，考試成績及期待目標(biāo)，診斷薄弱知識點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，主動思考能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解。
