青島市北區(qū)CBD萬達(dá)分校高三政治一對一輔導(dǎo)課程輔導(dǎo)如何_學(xué)大教育
| 授課機構(gòu) | 青島學(xué)大教育全日制校區(qū) |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
給學(xué)生選擇一個好的輔導(dǎo)老師，對學(xué)生的影響是很大的，我們在選擇的時候首先關(guān)注的就是的師資力量，一個教學(xué)水平非常高的老師，對于學(xué)生有著重要的影響。
課程簡介
課程目標(biāo)：幫助高二年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力，承前啟后鞏固語文知識，形成各類題型的解答能力。 內(nèi)容版本：以人教版教材為基礎(chǔ)，參考其他版本教材，圍繞語文核心素養(yǎng)，跨越教材差別，高中語文本質(zhì)。
課程特色
回歸本質(zhì)，回歸學(xué)科，建立體系，健全思路。
前期課程：涉及小說、文言文閱讀兩大類，36個知識點，解決學(xué)生語言建構(gòu)與運用，審美鑒賞等能力;
后期課程：涉及古詩鑒賞、寫作和散文閱讀等類，32個知識點，綜合語文核心素養(yǎng)。
課程定位
高二語文輔導(dǎo)課
適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
高二語文課程大綱：1、高二下學(xué)期語文學(xué)習(xí)綜合解讀以及會考和高考策略 2、敘事類文本小說解讀——文化母題(文本及題型) 3、敘事類文本小說解讀——社會現(xiàn)實(文本及題型) 4、文言文基礎(chǔ)——語法常識及題型 5、文言文閱讀——古代歷史散文 6、散文審美困境與 7、論述類文本閱讀——文體本質(zhì)與題型 8、思辨性寫作——序列化寫作與概念界定 9、思辨性寫作——思維與圖爾敏論證 10、文化古旅——文言文文化常識 11、古詩鑒賞——古典詩歌鑒賞的思維方式 12、古詩鑒賞——回歸詩歌本質(zhì) 13、文學(xué)敘事性解讀 14、善始敬終：課程小結(jié)及會考復(fù)習(xí)(一) 15、善始敬終：課程小結(jié)及會考復(fù)習(xí)(二)
致力于中階段“樂教”輔導(dǎo)，以先進(jìn)、科技、創(chuàng)新為驅(qū)動，以服務(wù)為核心，以愛、啟迪、陪伴為準(zhǔn)則。沒，退學(xué)費，家長信賴的教輔品牌；多課程放心選，1對1、優(yōu)班課、定制化課程；；個性化輔導(dǎo)方案；雙，更高效，針對性，“科科”收益。
教學(xué)篩選：根據(jù)孩子的學(xué)情分析，尋找專屬老師
態(tài)度篩選：備課認(rèn)真，教案認(rèn)真，試聽好評，認(rèn)真負(fù)責(zé)
專業(yè)篩選：了解方式，了解難點
能力篩選：熟悉1對1教學(xué)模式，個性化、針對性的高效輔導(dǎo)
資格篩選：教學(xué)經(jīng)驗豐富，科班出身，資質(zhì)審核
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解。
