青島市北區(qū)CBD萬達分校高一歷史一對一小班輔導課程輔導如何_學大教育
| 授課機構 | 青島學大教育全日制校區(qū) |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可
課程簡介
高二英語，定制專屬輔導方案，1對1輔導和小班組輔導兩種方式可選，通過講練結(jié)合、查缺補漏、剖析難點，幫助高二學生掌握英語語法、鞏固英語知識、打牢英語基礎。
課程特色
定制專屬輔導方案，1對1輔導和小班組輔導兩種方式可選，通過講練結(jié)合、查缺補漏、剖析難點，幫助高二學生掌握英語語法、鞏固英語知識、打牢英語基礎。
課程定位
高二英語
適用學員
高二學生
授課內(nèi)容
包含名詞變復數(shù)的變化規(guī)則及不可數(shù)名詞復數(shù)的特殊用法、名詞所有格的基本用法、名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法及名詞詞義的辨析、冠詞的泛指/類指/特指的基本用法及區(qū)別、不定冠詞用法解析、定冠詞用法解析、冠詞用法解析、冠詞位置、人稱代詞的用法、物主代詞的用法、反身代詞的用法、指示代詞的用法、疑問代詞的用法、普通不定代詞的用法、復合不定代詞的用法、形容詞的用法、形容詞原級的位置以及其與副詞的區(qū)分、形容詞的原級/比較級/最的用法、ing形容詞和ed形容詞的區(qū)分、副詞的分類和用法、副詞和形容詞的區(qū)分和副詞的位置、副詞的比較等級用法、基數(shù)詞的表示方法及用法、和百用法、時間和日期的用法、時間介詞的用法、原因介詞的用法、并列連詞的用法、從屬連詞的用法、一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、過去進行時、過去將來時、過去完成時、將來進行時、將來完成時、現(xiàn)在完成時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成進行時、現(xiàn)在分詞和過去分詞的用法及動詞搭配、倒裝、語從句/賓語從句/表語從句和同位語從句用法、狀語從句的分類和用法、完形填空、閱讀理解和寫作聽力等等內(nèi)容。備注：高二英語的授課內(nèi)容，最終會根據(jù)學生掌握高二英語知識的水平及家長學生的需求定制，具體詳情歡迎在線咨詢學大教育老師。
- 找問題對癥下藥
- 個性化系統(tǒng)，針對學生性格、、習慣、目標、親子關系等情況，進行診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定學生專屬的個性化輔導方案。
- 補基礎
- 針對基礎薄弱、知識點不牢固的學生，輔導基礎知識，讓其形成系統(tǒng)的知識體系，夯實基礎。
- 講
- 同步學校課程進度，大綱，對學生當前學習內(nèi)容進行綜合梳理，幫學生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。
- 攻難點
- 引導學生進行深度學習，解決難點，以課本為主，知識點進一步，歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，瓶頸。
- 授方法
- “授人以魚不如授人以漁”，讓學生掌握知識的同時，更注重學生學習習慣和心態(tài)的養(yǎng)成，并傳授學生可以終身受用的學習方法。
授課老師1對1在線輔導，各科鞏固；
班主任溝通反饋，檢測學習進度；
課程顧問安排課程，實時答疑解惑；
教研組把握，教育教學質(zhì)量；
心理咨詢，緩解學習壓力，激發(fā)學生潛能；
老師，學考信息及時分享。
