青島市北區(qū)CBD萬(wàn)達(dá)分校集訓(xùn)班課程師資簡(jiǎn)介_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 青島學(xué)大教育全日制校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
經(jīng)常聽到家長(zhǎng)們抱怨孩子不愛讀書，給孩子買了各種類型的書，但是都已經(jīng)在家里放的落了一層灰。孩子不愛看書，可能有很多方面的原因。閱讀這種行為不是孩子天生就具有的本能，而是需要成長(zhǎng)和培養(yǎng)的。
介紹
課程簡(jiǎn)介
該課程由3-6位學(xué)生組成小班，采用學(xué)大特色教學(xué)八步法，以幽默活潑的授課形式，互動(dòng)學(xué)習(xí)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)學(xué)生寫作熱情，師生面對(duì)面交流、分享自己想法，相互討論，共同進(jìn)步。
課程特色
小班教學(xué)，互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，1個(gè)學(xué)生背后1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)和心態(tài)調(diào)整。
課程定位
作文小班課輔導(dǎo)
適用學(xué)員
初二學(xué)生
授課內(nèi)容
一、積累習(xí)作素材 二、傳授語(yǔ)文作文寫作技巧和寫作套路三、如何避免作文假大空四、如何加強(qiáng)學(xué)生作文的寫作能力，發(fā)掘?qū)懽鳚撃芪?、如何轉(zhuǎn)變思路，避免對(duì)寫作材料沒有想法。學(xué)大老師會(huì)根據(jù)學(xué)生具體情況制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，家長(zhǎng)可根據(jù)自己孩子的疑惑在線咨詢學(xué)大老師。
定位準(zhǔn)：定位藝考生需求，傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范科學(xué)教學(xué)。
補(bǔ)基礎(chǔ)：夯實(shí)基礎(chǔ)，化繁為簡(jiǎn)，學(xué)生掌握高考80%知識(shí)點(diǎn)。
擊：授課緊貼高考，直面高考，高考考什么就講什么。
抓：復(fù)習(xí)抓抓，有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效。
快：高效藝考生文化課，不讓文化課拖后腿。
穩(wěn)：多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，要快更要穩(wěn)。
提技巧：規(guī)范與與，避免不必要丟分。
練：考練結(jié)合，通過(guò)有效做題鞏固，適應(yīng)進(jìn)入高考狀態(tài)。
適合考生：在某一科目上存在漏洞較大、嚴(yán)重拉低整體的考生
課程內(nèi)容：分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸并進(jìn)行集中，制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板
適合考生：整體平平，需要進(jìn)行整體的考生
課程內(nèi)容：解決學(xué)生上課注意力不集中，學(xué)習(xí) 效率低，自主學(xué)習(xí)能力差，面對(duì)缺乏信心等等現(xiàn)象
適合考生：學(xué)習(xí)，主動(dòng)性強(qiáng)，目標(biāo)瞄準(zhǔn)高校的考生
課程內(nèi)容：高度總結(jié)高考，深度剖析錄取情況，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，加強(qiáng)訓(xùn)練
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解。
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