咸陽秦都區(qū)彩虹分校初三（中考）語文閱讀專項輔導(dǎo)課程培訓(xùn)怎么樣_學(xué)大教育
咸陽秦都區(qū)彩虹分校初三（中考）語文閱讀專項輔導(dǎo)課程培訓(xùn)機構(gòu)怎么樣_學(xué)大教育
| 授課機構(gòu) | 咸陽學(xué)大教育秦都區(qū)彩虹分校 |
| 上課地點 | 咸陽秦都區(qū)人民西路|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學(xué)習(xí)的目標明確，實現(xiàn)目標也有。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。
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課程簡介
初三（中考）語文閱讀專項輔導(dǎo)課程，主要為那些在語文閱讀方面薄弱、不善總結(jié)的初三學(xué)生開設(shè)。課程由淺入深細致講解閱讀題型及思維方式，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。
課程特色
通俗易懂、深入淺出、例題演練相結(jié)合，開括閱讀思路、培養(yǎng)閱讀能力。
課程定位
輔導(dǎo)課程
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適用學(xué)員
初三學(xué)生
授課內(nèi)容
一、熟知中考，梳理說明文知識。二、把握說明對象特征，理清說明順序。三、辨別方法，分析作用.。四、品析說明語言， 與中考鏈接進行演練.。五、概括內(nèi)容，段句順序。六、分析寫法，體會語段作用。七、發(fā)散創(chuàng)新，接進行演練。初三（中考）語文閱讀專項輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學(xué)生實際閱讀水平進行定制，具體詳情請咨詢我們學(xué)大教育老師。
學(xué)大的學(xué)習(xí)分析老師通過和孩子及家長的溝通交流以及檢測題，綜合分析孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題，找到孩子的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)分析為每一個孩子制定初步的輔導(dǎo)計劃。 在此過程中，要求學(xué)習(xí)分析老師對各年級各學(xué)科知識框架，知識聯(lián)系度以及知識有詳細而明確的了解。要求學(xué)習(xí)分析老師具備一定的心理學(xué)知識，能準確分析孩子性格特點，幫助孩子找出適合的方式和學(xué)習(xí)方法。
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豐富多彩的教研活動，只為激勵教師團隊不斷進步
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聽、說、評課式
授課教師認認真真講解教學(xué)設(shè)計、及方法等，評課教師實事求是進行點評，終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計方案。
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經(jīng)驗交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗交流會，促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同進步。
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學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
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教學(xué)比武式
通過定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師及教研成果，激勵教師不斷增強教學(xué)能力。
更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進行了解。
