四川民間中醫(yī)與健康管理師證一年考幾次
四川民間中醫(yī)與健康管理師證一年考幾次
| 授課機(jī)構(gòu) | 職成教育培訓(xùn)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 全國健康管理師網(wǎng)課學(xué)習(xí)中心|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 13281195432（微信同號） |
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課程詳情
目前，北京、上海等地，很多醫(yī)院已經(jīng)建立或者開始建立健康管理門診中心。尤其是高年資護(hù)士，考慮轉(zhuǎn)崗，不上夜班者，可以考慮。人才中心曾在去年發(fā)過一則公告，在2020年4月、6月、9月、11月的中下旬開展四個(gè)批次的衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定工作，這其中就包括健康管理師.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或先關(guān)職業(yè)工作10年以上.取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)工作13年以上健康管理師培訓(xùn)班費(fèi)用多少?職成教育開設(shè)多種班型，班型不同，費(fèi)用不等的，具體要以學(xué)員選擇的課程為主。
培訓(xùn)方式：網(wǎng)絡(luò)直播課（無限循環(huán)觀看）
培訓(xùn)項(xiàng)目：理論知識(shí)+專業(yè)技能（共117課時(shí)）
時(shí)間：2020年健康管理師一年有三次，批次分別在4月18-21日，第二批次2020年7月25-28日，第三批次2020年11月14日-17日。
理論知識(shí)：人機(jī)對話(120分鐘)
70個(gè)單選題，30個(gè)多選題
專業(yè)技能考核：人機(jī)對話(120分鐘)
60個(gè)單選題，40個(gè)多選題
鑒定公布時(shí)間：衛(wèi)健委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心將于考后公布、下發(fā)，屆時(shí)考生可登陸“中國衛(wèi)生人才網(wǎng)”和“職業(yè)資格查詢網(wǎng)”雙網(wǎng)查詢。
“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國醫(yī)學(xué)界面前根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間而目前1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的水平相差很大，與發(fā)達(dá)1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多護(hù)理人才緊缺護(hù)理專業(yè)被、衛(wèi)生部等六部委列入緊缺人才專業(yè)，予以扶持中國護(hù)士網(wǎng)上有人留言說：“人的生命是有限的，我不能知道我能做多少，在經(jīng)歷過多次生離死別后我認(rèn)識(shí)到，珍惜吧護(hù)理學(xué)專業(yè)，該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力報(bào)名時(shí)間各地都有通知，應(yīng)該也就是近期了。
職業(yè)資格等級職業(yè)資格分為五級：一級、二級、三級、四級、五級，其應(yīng)該享受的政治、經(jīng)濟(jì)待遇也有規(guī)定。根據(jù)地方勞動(dòng)和社會(huì)廳、人事廳等精神，職業(yè)資格和職稱的對應(yīng)關(guān)系為：一級等同于工程師，二級等同于工程師，三級等同于助理工程師。
健康管理師培訓(xùn)，小班授課,面授備考，密訓(xùn),每年數(shù)萬學(xué)員的選擇！研究教材和，把握，制定教學(xué)計(jì)劃；提供7×24全天候0.5小時(shí)反饋專業(yè)答疑服務(wù)；根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)，為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)方案。近健康管理師在職業(yè)資格中大火，很多人都在咨詢健康管理師，那么健康管理師為什么那么火呢?養(yǎng)生是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的體現(xiàn)。如今，無論在國外還是在中國，養(yǎng)生已經(jīng)滲透到我們的日常生活中，成為許多學(xué)者研究的課題。
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培訓(xùn)方式：網(wǎng)絡(luò)直播課（無限循環(huán)觀看）
培訓(xùn)項(xiàng)目：理論知識(shí)+專業(yè)技能（共117課時(shí)）
時(shí)間：2020年健康管理師一年有三次，批次分別在4月18-21日，第二批次2020年7月25-28日，第三批次2020年11月14日-17日。
理論知識(shí)：人機(jī)對話(120分鐘)
70個(gè)單選題，30個(gè)多選題
專業(yè)技能考核：人機(jī)對話(120分鐘)
60個(gè)單選題，40個(gè)多選題
鑒定公布時(shí)間：衛(wèi)健委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心將于考后公布、下發(fā)，屆時(shí)考生可登陸“中國衛(wèi)生人才網(wǎng)”和“職業(yè)資格查詢網(wǎng)”雙網(wǎng)查詢。
“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國醫(yī)學(xué)界面前根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間而目前1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的水平相差很大，與發(fā)達(dá)1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多護(hù)理人才緊缺護(hù)理專業(yè)被、衛(wèi)生部等六部委列入緊缺人才專業(yè)，予以扶持中國護(hù)士網(wǎng)上有人留言說：“人的生命是有限的，我不能知道我能做多少，在經(jīng)歷過多次生離死別后我認(rèn)識(shí)到，珍惜吧護(hù)理學(xué)專業(yè)，該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力報(bào)名時(shí)間各地都有通知，應(yīng)該也就是近期了。
數(shù)據(jù)顯示，目前中國主流城市中白領(lǐng)亞健康比例高達(dá)76，接近6成出于過勞狀態(tài)。預(yù)計(jì)2025年前后，60歲及以上老年人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒊^20，中國將步入深度老齡化社會(huì)。因此，家庭健康管理的市場需求與日俱增。
早在2016年，十三五規(guī)劃就已明確提出“健康中國2030”戰(zhàn)略，鼓勵(lì)發(fā)展健康體檢、咨詢等健康服務(wù)，促進(jìn)個(gè)性化健康管理服務(wù)。培育一批有特色的健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)，加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。預(yù)計(jì)到2020年，大健康產(chǎn)業(yè)總規(guī)模將達(dá)到8萬億元以上，這一數(shù)字到2030年將有望攀升至16萬億。健康服務(wù)業(yè)將成為推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。未來5到10年，大健康行業(yè)大約需要1000萬健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才，而專業(yè)健康管理師的缺口或?qū)⒊^200萬人。
然而，目前獲得健康管理師從業(yè)資格的卻不足萬人。
健康管理人才的極度稀缺，是健康管理服務(wù)至今尚未形成閉環(huán)，及阻礙大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因。如何地培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的健康管理人才，是健康管理行業(yè)面臨的大痛點(diǎn)。為解決健康管理專業(yè)人才的市場剛需，國控健康管理中心聯(lián)合北京醫(yī)學(xué)部團(tuán)隊(duì)，共同開發(fā)、設(shè)計(jì)、打造了一套理論與實(shí)踐相結(jié)合的健康管理師培訓(xùn)體系。
職業(yè)資格等級職業(yè)資格分為五級：一級、二級、三級、四級、五級，其應(yīng)該享受的政治、經(jīng)濟(jì)待遇也有規(guī)定。根據(jù)地方勞動(dòng)和社會(huì)廳、人事廳等精神，職業(yè)資格和職稱的對應(yīng)關(guān)系為：一級等同于工程師，二級等同于工程師，三級等同于助理工程師。
健康管理師培訓(xùn)，小班授課,面授備考，密訓(xùn),每年數(shù)萬學(xué)員的選擇！研究教材和，把握，制定教學(xué)計(jì)劃；提供7×24全天候0.5小時(shí)反饋專業(yè)答疑服務(wù)；根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)，為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)方案。近健康管理師在職業(yè)資格中大火，很多人都在咨詢健康管理師，那么健康管理師為什么那么火呢?養(yǎng)生是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的體現(xiàn)。如今，無論在國外還是在中國，養(yǎng)生已經(jīng)滲透到我們的日常生活中，成為許多學(xué)者研究的課題。
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