濟(jì)南金展堂兒童專注力培訓(xùn)班

    濟(jì)南金展堂兒童專注力培訓(xùn)班，濟(jì)南金展堂教育專注于少兒心理素質(zhì)、少兒記憶訓(xùn)練、專注力、領(lǐng)導(dǎo)力等課程，以師資背景,專業(yè)教材,NLP美式教學(xué)法.有效孩子專注力和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力。興趣和個(gè)人軟實(shí)力.配以美國(guó)NLP導(dǎo)師團(tuán)實(shí)用心理學(xué)技巧成為素質(zhì)教育,立足濟(jì)南,輻射。

    孩子的專注力如果出現(xiàn)了問題，那就會(huì)成為他學(xué)習(xí)上的攔路虎！無法集中注意力聽講，無法集中注意力讀完一篇課文，要讀完一本書更是難上加難；甚至無法坐30分鐘，幾分鐘就要起身跑動(dòng)，或者和邊上的人搭搭訕，或者干脆就玩去了。

    很多媽媽為這個(gè)問題苦惱，有人說孩子的注意力不集中跟孩子的感統(tǒng)失調(diào)有關(guān)，大腦和身體不能協(xié)調(diào)發(fā)展，聽上去挺嚴(yán)重的。 所以爸媽們老費(fèi)勁了，找辦法給孩子訓(xùn)練專注力，希望能夠有所成效。

    法國(guó)生物學(xué)家喬治?居維葉說：“天才，首先就是專注力。專注力就是知識(shí)的窗戶，沒有它，知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來?！?/span>

    對(duì)于大腦發(fā)育尚不完善、自制力不強(qiáng)的孩子來說，要保持專心致志的狀態(tài)非常困難。專注力是一種習(xí)慣，需要從小培養(yǎng)，更需要我們家長(zhǎng)奉獻(xiàn)出自己的專注力，關(guān)注孩子，認(rèn)真傾聽，樹立保持專注的榜樣。

    有很多的孩子，你要他寫字的時(shí)候，他就東張西望、坐立不安，或者玩筆。假如你想將他的專注力拽回來，不停地重復(fù)道：“專心！”結(jié)果是你自己失去了耐心。但是當(dāng)你為他讀他較喜歡的書的時(shí)候，他會(huì)仔細(xì)地聽。

專注力訓(xùn)練課程目標(biāo)

1、專注力功能，促進(jìn)學(xué)習(xí)相關(guān)的感知覺功能發(fā)展

2、行為改善：自我管理、沖動(dòng)控制能力

3、提習(xí)方法和技巧：掌握適合自己（專注力不足和讀寫困難）的學(xué)習(xí)方法

4、促進(jìn)心理成長(zhǎng)，社會(huì)交往技能和情緒控制能力，自信心，積極性，學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)

課程內(nèi)容

按需定制和設(shè)計(jì)教案，主要內(nèi)容包括：

專注力訓(xùn)練：注意穩(wěn)定、注意持續(xù)、選擇注意、分配注意、注意轉(zhuǎn)移、注意廣度

感知覺訓(xùn)練： 視知覺、聽知覺、記憶力、協(xié)調(diào)性、執(zhí)行力

行為干預(yù)：沖動(dòng)控制、情緒控制、信號(hào)卡、陽(yáng)性、代幣法、元認(rèn)知等

讀寫困難輔導(dǎo)：多感官識(shí)字、字形尺、視覺組織圖、五指法、六何法、寫作框等

心理成長(zhǎng)：兒童沙盤游戲、藝術(shù)表達(dá)、心理游戲、故事治療等

以上為課程內(nèi)容模塊參考，具體課程內(nèi)容按每位學(xué)員的實(shí)際情況個(gè)性化定制和動(dòng)態(tài)調(diào)整

【標(biāo)準(zhǔn)課程】每期課程12次，每次90分鐘，每周1次+家庭訓(xùn)練方案

【班制】根據(jù)兒童結(jié)果和家長(zhǎng)訪談咨詢建議適合班制

1對(duì)1個(gè)性化授課，適合專注力水平、行為控制、讀寫水平相比同年齡人有明顯落后的兒童

2-3人小組授課，個(gè)性化教案，適合專注力不足或讀寫有困難兒童，隨報(bào)隨上

4-6人小班授課，適合想進(jìn)一步專注力和認(rèn)知力的兒童，每月新開1期