課程目標：
       日新月異的科技進步和殘酷激烈的市場競爭，使得現(xiàn)代企業(yè)越來越依賴人力資源的積淀、開發(fā)和增值，而支持企業(yè)發(fā)展壯大并永續(xù)經(jīng)營的重要手段之1，就是行之有效的員工培訓。然而由于專業(yè)培訓的滯后,造成培訓講師的專業(yè)人才奇缺，當前的從業(yè)人員也多屬半路出家，常常為缺乏專業(yè)的培訓技能所困擾。

        重慶培訓師培訓班，講師培訓課程，企業(yè)培訓師培訓

課程綱要：
■ 角色認知——培訓師自我定位
※ 什么是培訓？什么是培訓師?
※ 企業(yè)期待的培訓師角色功能
※ 培訓師扮演的角色
※ 培訓師應具備的條件
※ 培訓中培訓師的角色
※ 培訓師的生涯管理
■ 磨刀不誤砍柴工——了解培訓基本原理
※ 成人教育VS學歷教育
※ 成人教學的原則
※ 成人學習的方法
※ 不同學習方式及對比
※ 學習過程中各種感官的
■ 長袖善舞——演講之專業(yè)風范
※ 培訓者常見問題分析
※ 常用培訓方法
※ 講授法、討論法、角色扮演法、案例分析法等培訓方法的運用
※ 提問技巧與回答問題的技巧
※ 培訓師演講與口才技巧
※ 培訓師呼吸與發(fā)聲訓練

■ 防范未然——培過程訓疑難與要點
※ 如何調(diào)動學員參與如何戰(zhàn)勝怯場應變
※ 掌控時間的技巧
※ 如何辨認抓住培訓場上的關鍵學員
※ 如何回答不知道的問題
※ 處理意外的原則
※ 課堂異常情況處理 →案例與演練
■ 運籌帷幄——編之課程設計
※ 培訓中編、導、演3者的關系
※ 課程設計原則
※ 課程大綱設計
※ 課程內(nèi)容設計
※ 課程結構設計
※ 制作講義與教材
※ 培訓方法及教具的選用
※ 投影片的制作技巧
■ 縱橫捭闔——導之課程組織
※ 設計開場、結語與導入
※ 為內(nèi)容設計培訓風格
※ 組織培訓資源
※ 組織學員
※ 組織實施培訓
※ 學員意見反饋
※ 培訓評估
■ 工欲善其事必先利其器
※ PPT的制作
※ 讓PPT輔助自己的培訓
※ 讓PPT動起來