【溫州春華教育】0577-  

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　　(一)看書與做題的時(shí)間分配

　　初級(jí)會(huì)計(jì)職稱在復(fù)習(xí)《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》時(shí)，多看書還是多做題?這是很多考生在網(wǎng)上經(jīng)常提出的一個(gè)問(wèn)題。先說(shuō)兩個(gè)極端的情況，個(gè)極端，能否只看教材不做任何習(xí)題?如果考生能確信自己通過(guò)看教材可以充分、準(zhǔn)確、完整地理解教材中的全部，考生可以只看教材(好再做幾套模擬試題)，這樣做的風(fēng)險(xiǎn)并不大，畢竟自己已經(jīng)踏踏實(shí)實(shí)地看了幾遍教材，到了總會(huì)有用武之地。

　　對(duì)于大多數(shù)考生(學(xué)會(huì)計(jì)的人很少走極端)，看書與做題的有效結(jié)合，復(fù)習(xí)應(yīng)該會(huì)更好一些。具體到看教材與做習(xí)題的比例，小編認(rèn)為，考生至少應(yīng)拿出40的時(shí)間踏踏實(shí)實(shí)地把教材看一遍，對(duì)章節(jié)至少應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真地看兩遍，對(duì)一些重要至少應(yīng)反反復(fù)復(fù)地背三遍。對(duì)于做習(xí)題，考生至少應(yīng)拿出30以上的時(shí)間做一些典型例題。高質(zhì)量的典型例題的確可以幫助考生排除疑點(diǎn)、消化難點(diǎn)、提煉，的確可以幫助考生準(zhǔn)確、深入地理解教材內(nèi)容，的確可以幫助考生把握教材的核心。因此，準(zhǔn)確把握教材和參考書的主從關(guān)系，合理分配看教材和做題的時(shí)間，是考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中必須處理好的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

　　(二)看教材的方法

　　1.通讀。《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》試題涉及到100多個(gè)，這就要求考生必須復(fù)習(xí)，對(duì)整個(gè)教材至少要從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真看1-2遍。

　　2.精讀。對(duì)教材中的內(nèi)容必須精讀，加深理解。考生應(yīng)清楚的是，80的重要集中在教材20的篇幅內(nèi)。因此，考生應(yīng)將有限的精力集中在教材的內(nèi)容上，切不可搞“地毯式轟炸”。

　　3.死記?！督?jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》并非一門完全靠死記硬背的，但又離不開“死記硬背”。

　　(三)做題的方法

　　1.要做題的數(shù)量。只有通過(guò)做一定數(shù)量的習(xí)題，才能逐步把握不同題型的形式、答題步驟和。別人的經(jīng)驗(yàn)聽了1000次，多能鉆進(jìn)自己的耳朵里;自己做了1000道題總結(jié)摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)融入自己的雙手中。

　　2.要做題的質(zhì)量。每做完一個(gè)題目，考生都應(yīng)該總結(jié)一下，這個(gè)題目涉及了哪些，哪些是自己已經(jīng)會(huì)的，哪些是自己通過(guò)這個(gè)題目新學(xué)到的，這些自己是否會(huì)舉一反三，不要為了做題而做題，因?yàn)樽鲱}本身不是目的，而是手段。

　　3.要真正去做題。許多考生習(xí)慣一邊看題，一邊看答案。這個(gè)習(xí)慣好能改掉，因?yàn)槟芊窨炊鸢负妥约菏欠裾娴臅?huì)做題是兩個(gè)完全不同的層次。