【杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校】24小時(shí)    咨詢(xún)QQ：，培生是的教育集團(tuán)，其強(qiáng)大的品牌、170多年的豐厚教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及現(xiàn)代化的管理機(jī)制和人才理念，為環(huán)球教育創(chuàng)造了豐富的共享資源和廣闊的發(fā)展平臺(tái)及前景。預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課及更多課程優(yōu)惠活動(dòng)請(qǐng)?jiān)诰€咨詢(xún)或致電我們值班老師?。?/p>

“語(yǔ)速快，跟不上”、“捕捉到一個(gè)單詞，但是瞬間忘記“這是眾多雅思考生在聽(tīng)力中遇到的問(wèn)題。通俗講，這些都是因?yàn)槁?tīng)完卻沒(méi)有記住，短期的記憶能力差，這些問(wèn)題如何解決呢?其實(shí)很容易，環(huán)球雅思的小編整理了可以加強(qiáng)短期記憶的影子練習(xí)的一些知識(shí)，“影子練習(xí)”?對(duì)就是這么神秘的一個(gè)名字。

　　1.何為影子練習(xí)?

　　影子練習(xí)(shadowing)又叫目的語(yǔ)或源語(yǔ)復(fù)述練習(xí)，是口譯工作者練習(xí)同傳技巧中常見(jiàn)的一種練習(xí)方式，增強(qiáng)口譯員聽(tīng)說(shuō)同步能力以及短期記憶能力。上多所口譯研究所都視影子練習(xí)作為衡量口譯員入門(mén)等級(jí)的。 影子練習(xí)的一大特色就是訓(xùn)練口譯員聽(tīng)說(shuō)同步。把這個(gè)練習(xí)引申到我們的雅思聽(tīng)力訓(xùn)練中，即可理解為是對(duì)英語(yǔ)(論壇)聽(tīng)力原文的跟讀練習(xí)。此外，對(duì)于我們的雅思考生來(lái)說(shuō)，難度也可大大降低，“咬”住說(shuō)話人的速度既是勝利。

　　2.影子練習(xí)的種類(lèi)與記憶能力

　　Norman (Memory and Attention, 1976) 在其著作中詳盡地對(duì)比了2種影子練習(xí)方式，音位跟述 (Phonemic shadowing) 和片語(yǔ)跟述 (Phrase shadowing)。我們來(lái)逐一分析下每種練習(xí)方式。音位跟述即跟述者重復(fù)念出每個(gè)他所聽(tīng)到的聲音，等待一個(gè)完整的意思單位的結(jié)束(甚至是一個(gè)單詞的結(jié)束)，所以跟述者與說(shuō)話者保持同步。(Phonemic shadowing involves repeating each sound as it is heard, without waiting for the completion of a meaning unit, or even a completed word, so that the shadower remains right 'on top'of the speaker)。片語(yǔ)跟述意為跟述者在與說(shuō)話者間隔一定時(shí)間后，跟述出說(shuō)話者的意思。(Phrase shadowing involves repetition of the "speech at longer latencies".)，換句話說(shuō)，在第二種練習(xí)方法中，跟述者要等待一個(gè)完整的片語(yǔ)或是意群后才可開(kāi)始他們的跟述活動(dòng)。

　　我們?cè)趯?duì)比了2種跟述練習(xí)后，再把焦點(diǎn)集中在大腦的記憶能力上來(lái)。根據(jù)人類(lèi)記憶心理學(xué)研究，區(qū)分人類(lèi)短期記憶(Short-Term Memory,STM)與長(zhǎng)期記憶(Long-Term Memory, LTM)的概念。短期記憶的含義是短時(shí)期內(nèi)保存信息，時(shí)常通常在5-20秒，長(zhǎng)不超過(guò)1分鐘 ,如獲取一個(gè)聽(tīng)力答案(記錄電話號(hào)碼、姓名、地址等)。而長(zhǎng)期記憶的概念簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把記憶保持幾天到幾年，如課堂上獲取知識(shí)。

　　綜上所述，針對(duì)我們的雅思聽(tīng)力而言，影子練習(xí)對(duì)于考生的短期記憶以及記憶廣度來(lái)說(shuō)是非常理想的一種訓(xùn)練方式。下面，來(lái)和廣大考生談?wù)勅绾芜M(jìn)行影子練習(xí)及練習(xí)所用材料。

　　3.影子練習(xí)與所用材料

　　通過(guò)上文對(duì)影子練習(xí)的介紹，考生可按照階段進(jìn)行記憶能力與廣度的練習(xí)。

　　由于距離正式還有一段時(shí)間，考生可以先從初級(jí)的音位跟述練習(xí)開(kāi)始。首先，我們要選擇正確的跟述材料，這里筆者向廣大考生“VOA美國(guó)之聲”英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上提供的special English慢速新聞報(bào)道作為大家的跟讀材料。網(wǎng)站如下/learningenglish/programs/

　　在這個(gè)網(wǎng)站鏈接中，考生可以選擇不同的主題進(jìn)行練習(xí)，如Education Report 或Science in News等專(zhuān)題，點(diǎn)擊MP3，網(wǎng)站就會(huì)自動(dòng)播放音頻，音頻時(shí)間一般為5分鐘。在這5分鐘中，考生會(huì)感到頭皮發(fā)緊，大腦缺氧，不用擔(dān)心恐慌，這是考生對(duì)初次影子練習(xí)的正常反應(yīng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，考生會(huì)逐漸適應(yīng)說(shuō)話人的語(yǔ)速。Special English的特點(diǎn)是：句式簡(jiǎn)單，清晰;說(shuō)話人語(yǔ)速約為每分鐘90個(gè)單詞，即正常歐美人士語(yǔ)速的2/3。

　　通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉?？忌粌H鍛煉了自己的記憶能力以記憶廣度，同時(shí)還可以了解不同的背景知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等，或許你聽(tīng)到的某期節(jié)目的話題就會(huì)原封不動(dòng)地 出現(xiàn)在聽(tīng)力的第四部分中。此外，因?yàn)檎f(shuō)話人為美式口音，考生在跟讀的練習(xí)過(guò)程中，也同時(shí)進(jìn)行了糾音練習(xí)，所以進(jìn)行跟讀是一舉兩得的聽(tīng)力訓(xùn)練方法。

　　4. 2個(gè)月：升級(jí)訓(xùn)練

　　通過(guò)前一階段的訓(xùn)練，考生對(duì)于影子練習(xí)已經(jīng)有了一定的掌握程度了，這時(shí)候距離正式前，我們還可以升級(jí)我們的“影子練習(xí)”程度。在這個(gè)階段，我們可以晉升到片語(yǔ)跟述練習(xí)，也就是刻意地和說(shuō)話人保持一定的時(shí)間間隔，例如2個(gè)單詞或是3-5秒，然后在復(fù)述出原文內(nèi)容。當(dāng)然，不同的練習(xí)方法也就要求我們應(yīng)用不同的練習(xí)材料。此時(shí)，我們可以把劍橋雅思3-7的聽(tīng)力原文作為我們的跟讀材料，這些材料的語(yǔ)速比之前的Special English要快了一倍的速度，所以剛開(kāi)始，考生還是會(huì)感到吃力。但是為了雅思聽(tīng)力，為了心中的夢(mèng)，這點(diǎn)苦還是值得的。

　　考生可以結(jié)合自身的雅思聽(tīng)力基礎(chǔ)，運(yùn)用影子練習(xí)短期記憶能力，這只是一個(gè)方法，任何事情都要在找對(duì)方法的同時(shí)付出相應(yīng)的努力才能取得，希望大家能在雅思聽(tīng)力中取。

編輯: 環(huán)球教育來(lái)自: 環(huán)球教育

　　北京環(huán)球天下教育科技有限公司(Global Education)，是中國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)，20年來(lái)，秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前，環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、留學(xué)咨詢(xún)、課程、游學(xué)考察、模擬課堂等在內(nèi)的服務(wù)教育生態(tài)圈。

　　環(huán)球教育自1997年成立以來(lái)，一直勇于，樂(lè)于革新。2011年，環(huán)球教育與培生集團(tuán)（Pearson）攜手，推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和化管理方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。2017年，環(huán)球教育成為樸新教育科技集團(tuán)的一員，為環(huán)球教育更快、更的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　環(huán)球教育以的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)；采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱媒虒W(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教；"核心課+吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效能，達(dá)到出國(guó)留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批尖教學(xué)人才，通過(guò)科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì), 為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的。

　　我們以化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，行業(yè)發(fā)展，大力推動(dòng)中國(guó)留學(xué)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。 20年來(lái)，環(huán)球教育不斷壯大，旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心，遍布中國(guó)200多個(gè)城市，累計(jì)為六十余萬(wàn)名學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)、多元的教育服務(wù)，為中國(guó)培養(yǎng)具有視野的化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　樸新教育科技集團(tuán)

　　2014年，由多位投身于教育培訓(xùn)行業(yè)15年以上的高管聯(lián)合創(chuàng)辦了樸新教育科技集團(tuán)。樸新人一直秉承著"敦兮若樸，敝而新成"的文化理念，以中課外輔導(dǎo)、留學(xué)培訓(xùn)和留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)為核心，依托尖的師資團(tuán)隊(duì)，科學(xué)的管理體系，遍布各地30多個(gè)城市。