慈溪學(xué)大教育課外輔導(dǎo)中心
一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)班，高考考前輔導(dǎo)班，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)，語(yǔ)...
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學(xué)大教育高三政治輔導(dǎo)情況介紹
適用學(xué)生群體
學(xué)大教育高三政治輔導(dǎo)課程適用于高一升高二的學(xué)生、高三在讀學(xué)生，以及想在近期提升自己學(xué)習(xí)能力、為考前做準(zhǔn)備的學(xué)生。
輔導(dǎo)形式
一對(duì)一輔導(dǎo)班：一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，又稱作一對(duì)一家教，能更有針對(duì)性地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
10人小班：一般10人以內(nèi)，有時(shí)七八個(gè)學(xué)生，在專門(mén)的教室里上課，每個(gè)學(xué)生都能得到照顧，且具有互動(dòng)性。
20人小班：歸類于小班，但人數(shù)相對(duì)較多，老師難以全面照顧到每個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)一半靠老師，一半靠自己。
30人輔導(dǎo)班：屬于大班，學(xué)生上課時(shí)座位的前后、遠(yuǎn)近會(huì)影響聽(tīng)課效果，老師需要花費(fèi)一部分時(shí)間維持上課紀(jì)律，學(xué)生之間會(huì)相互影響。
百人大班：適合家境一般或者學(xué)習(xí)有自覺(jué)性的學(xué)生，學(xué)生較多，上課往往借助擴(kuò)音器講課，老師需有豐富經(jīng)驗(yàn)才能維持上課的持續(xù)和效果，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)偏低。
課程亮點(diǎn)及目標(biāo)
課程內(nèi)容方面
全面輔導(dǎo)：深入淺出化教學(xué)，全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)。較終授課內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高三政治知識(shí)的程度及家長(zhǎng)、學(xué)生的需求量身定制。
干貨分享：老師進(jìn)行干貨分享，教授技巧，幫助學(xué)生深入掌握課程內(nèi)容。
師資方面
由多年教學(xué)經(jīng)歷的師資教學(xué)，導(dǎo)師深入輔導(dǎo)，因材施教，熟悉應(yīng)試發(fā)展方向及應(yīng)試趨勢(shì)。
教學(xué)效果方面
鞏固提升：導(dǎo)師親授指點(diǎn)，鞏固學(xué)科內(nèi)容，幫助學(xué)生達(dá)到理想學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)達(dá)到熟練運(yùn)用，能夠使用課程教授的解題方法在期中期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
培養(yǎng)習(xí)慣與自信：培養(yǎng)各種優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情，建立孩子的自信。
教學(xué)服務(wù)流程
前期溝通了解：面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
科學(xué)完善評(píng)估：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
線上線下結(jié)合教學(xué)：因材施教，進(jìn)行知識(shí)梳理和專項(xiàng)訓(xùn)練。
成績(jī)監(jiān)測(cè)評(píng)估：監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案。
陪伴式貼心服務(wù)：專職教師進(jìn)行思維方式點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)管理師進(jìn)行思想工作溝通和教育方案的制定。
教學(xué)教師負(fù)責(zé)答疑。
教育咨詢師前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。
個(gè)性化教研組組織學(xué)習(xí)會(huì)議，關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量。
心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志。
課程體系優(yōu)勢(shì)
專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)：有專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)對(duì)課程進(jìn)行研發(fā)，確保課程的科學(xué)性和有效性。
科學(xué)測(cè)評(píng)，定位明確：通過(guò)科學(xué)測(cè)評(píng)，準(zhǔn)確了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為其提供明確的學(xué)習(xí)定位。
多維立體訓(xùn)練，形成學(xué)科素養(yǎng)：采用多維立體訓(xùn)練的方式，幫助學(xué)生形成學(xué)科素養(yǎng)。
知識(shí)點(diǎn)難度階梯式遞進(jìn)：課程知識(shí)點(diǎn)難度呈階梯式遞進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
透明化教學(xué)，及時(shí)跟蹤反饋：教學(xué)過(guò)程透明化，能夠及時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并給予反饋。
其他信息
課程安排：有白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問(wèn)）。課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。
體驗(yàn)課程：學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名 + 電話 + 課程 + 所在地區(qū)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信通知學(xué)員。
成績(jī)監(jiān)測(cè)評(píng)估：監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案。
陪伴式貼心服務(wù)：專職教師進(jìn)行思維方式點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)管理師進(jìn)行思想工作溝通和教育方案的制定。
教學(xué)教師負(fù)責(zé)答疑。
教育咨詢師前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。
個(gè)性化教研組組織學(xué)習(xí)會(huì)議，關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量。
心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志。
課程體系優(yōu)勢(shì)
專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)：有專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)對(duì)課程進(jìn)行研發(fā)，確保課程的科學(xué)性和有效性。
科學(xué)測(cè)評(píng)，定位明確：通過(guò)科學(xué)測(cè)評(píng)，準(zhǔn)確了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為其提供明確的學(xué)習(xí)定位。
多維立體訓(xùn)練，形成學(xué)科素養(yǎng)：采用多維立體訓(xùn)練的方式，幫助學(xué)生形成學(xué)科素養(yǎng)。
知識(shí)點(diǎn)難度階梯式遞進(jìn)：課程知識(shí)點(diǎn)難度呈階梯式遞進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
透明化教學(xué)，及時(shí)跟蹤反饋：教學(xué)過(guò)程透明化，能夠及時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并給予反饋。
其他信息
課程安排：有白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問(wèn)）。課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。
體驗(yàn)課程：學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名 + 電話 + 課程 + 所在地區(qū)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信通知學(xué)員。
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車(chē)方便，公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問(wèn)）
課程周期：
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程：
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠(chéng)為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問(wèn)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹！
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