深圳看孩子多動癥，如何提高多動癥孩子的注意力？

多動癥孩子常常因難以集中注意力而在學(xué)習(xí)、生活等諸多方面遭遇困境，家長和老師為此憂心不已。不過，通過多種有效的方法，能夠助力他們逐步提升注意力水平，更好地應(yīng)對成長挑戰(zhàn)。

行為療法同樣不可或缺。積分獎勵制度極具實操性，家長與孩子事先約定好專注行為及對應(yīng)的積分，比如安靜閱讀 15 分鐘可得 3 分，完成一幅繪畫可得 5 分。孩子積累一定積分可兌換心儀獎品，這激發(fā)他們主動約束自己，延長專注時段。另外，情緒管理訓(xùn)練也關(guān)鍵，多動癥孩子易沖動、情緒波動大影響專注，教會他們深呼吸、正念冥想等情緒調(diào)節(jié)技巧，當(dāng)情緒平穩(wěn)，注意力自然更易集中，面對難題、人際交往沖突時能冷靜應(yīng)對，不被負面情緒裹挾分心。

環(huán)境優(yōu)化不可忽視。學(xué)習(xí)空間布置上，保持整潔、安靜，減少不必要雜物與噪音干擾，書桌上僅擺放當(dāng)下學(xué)習(xí)所需物品，避免視覺、聽覺上的過度刺激分散孩子注意力。同時，合理安排學(xué)習(xí)時間，采用 “番茄工作法”，將學(xué)習(xí)任務(wù)拆分成 25 分鐘左右的小模塊，每個模塊間休息分鐘，契合孩子注意力集中時長規(guī)律，防止大腦疲勞導(dǎo)致注意力滑坡。

運動鍛煉對多動癥孩子注意力提升效果顯著。日常安排跳繩、游泳、球類運動等，讓孩子每天有充足戶外活動時間。運動能促進大腦血液循環(huán)，刺激神經(jīng)細胞生長，幫助釋放壓力、過剩精力，使孩子回到學(xué)習(xí)桌前時精神煥發(fā)，更易投入專注狀態(tài)。例如，堅持每天放學(xué)后踢半小時足球的孩子，晚上寫作業(yè)時注意力渙散情況明顯減少。

家校共育形成合力至關(guān)重要。老師在課堂上多給予關(guān)注，適時提醒孩子專注，采用多樣化教學(xué)方法，如小組討論、多媒體演示等，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，維持注意力；家長在生活中以身作則，展現(xiàn)專注做事態(tài)度，如專注閱讀書籍，給孩子樹立榜樣，全方位為多動癥孩子專注力成長保駕護航。多種方法協(xié)同發(fā)力，為孩子鋪就專注成長之路。