1.學(xué)業(yè)成績受損

由于注意力不集中和學(xué)習(xí)動力不足，多動癥孩子在學(xué)習(xí)上常常遇到困難。

他們可能無法專心聽講、完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

這種學(xué)業(yè)上的挫敗感可能進(jìn)一步影響孩子的自信心和自尊心。

2.社交能力受限

多動癥孩子由于沖動、易激惹等行為特點(diǎn)，容易與同學(xué)發(fā)生沖突。

他們可能經(jīng)常打斷他人講話、不遵守游戲規(guī)則，導(dǎo)致同伴排斥和孤立。

這種社交困難可能使孩子感到孤獨(dú)和沮喪，影響社交技能的發(fā)展。

3.心理健康問題

多動癥孩子長期面臨學(xué)業(yè)和社交上的壓力，容易出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理健康問題。

他們可能感到自己無法控制自己的行為，對未來充滿擔(dān)憂和恐懼。

這些負(fù)面情緒可能進(jìn)一步加劇孩子的行為問題，形成惡性循環(huán)。

4.行為問題頻發(fā)

多動癥孩子常常表現(xiàn)出沖動、攻擊性強(qiáng)的行為特點(diǎn)，如打人、罵人、破壞物品等。

這些行為不僅可能傷害他人，還可能使孩子受到法律制裁和社會排斥。

此外，多動癥孩子還可能出現(xiàn)逃學(xué)、離家出走等嚴(yán)重行為問題，給家庭和社會帶來沉重負(fù)擔(dān)。5.長期發(fā)展受限

如果多動癥得不到及時有效的干預(yù)，可能會對孩子的長期發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

在學(xué)業(yè)上，他們可能無法順利完成學(xué)業(yè)，影響未來的職業(yè)選擇和發(fā)展。

在社交上，他們可能難以融入社會，建立穩(wěn)定的人際關(guān)系。

在心理上，他們可能長期受到自卑、焦慮等負(fù)面情緒的困擾，影響身心健康。