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重慶自閉癥孩子康復中心哪家口碑好：孤獨癥兒童的學習力特點？重慶博愛兒童康復中心溫馨提醒：“星星的孩子”存在著獨特的認知特點，伴有語言溝通障礙、社會交往障礙和刻板行為，因此對孤獨癥孩子應進行有針對性的康復訓練。
1、學習動機和專注力孤獨癥兒童對事物關注范圍狹窄，模仿能力弱，在學習過程中往往表現(xiàn)得非常被動；有些孩子會過分專注某些物品，而忽略其他有意義的相關事物。另外，患兒對于外界的聲音和事物的變化非常敏感，很容易分心，無法專注學習。因此，他們往往毫無興趣參與課堂活動。
2、理解力和思考力孤獨癥兒童認知能力不足，語言理解力較弱，很難清楚地理解他人的指示和要求?；純簩κ澜绲睦斫馐怯稍S多獨立的小環(huán)節(jié)所組成的，往往不能把握事情的因果關系。另外，患兒很難在同一時間處理多項信息，無法掌握工作重點，在問題解決過程中也難以進行較為復雜的思考。
3、感知覺相較于聽覺，孤獨癥兒童的視覺辨別和記憶力較強，他們在抄寫或按顏色和形狀進行分類、配對、排列和拼圖等方面表現(xiàn)較好，但在理解文字所表達的意義上存在困難?；純簩β犛X信息的辨別和聽覺信息的接收能力相對較弱，往往很難充分理解成人講授的知識。
自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，影響社交互動和溝通能力。如果不進行干預，自閉癥的癥狀可能會隨著時間的推移逐漸倒退、與同齡兒童的差距越來越大。
重慶自閉癥孩子康復中心哪家口碑好：孤獨癥兒童的學習力特點——重慶博愛兒童康復中心是目前在重慶市分別開設有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標準打造的特殊兒童專業(yè)康復教育機構(gòu)，主要針對語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、孤獨癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格征、構(gòu)音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥、抽動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。教學以自然環(huán)境和社會情境為基礎，以多樣化的交互式體驗教學為主要方式，給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實踐，引導兒童從生活常識、生活自理、行為習慣、學習能力、人際互動、運動等綜合方向發(fā)展，以達到康復的目的。
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