重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練班，重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心在重慶市分別開(kāi)設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練班，說(shuō)話(huà)晚是”貴人語(yǔ)遲“？孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)？老一輩經(jīng)常提到“貴人語(yǔ)遲”。在臨床上，我們經(jīng)常聽(tīng)到很多家長(zhǎng)反映孩子快三歲了，還不會(huì)說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)要說(shuō)明，但不主動(dòng)發(fā)言；會(huì)簡(jiǎn)單模仿，總是喃喃自語(yǔ)...，孩子不說(shuō)話(huà)，他不會(huì)說(shuō)話(huà)是真的嗎？還是語(yǔ)言發(fā)育遲緩？孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)？

孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：

1.可以說(shuō)單個(gè)單詞和句子，但不能用正確的語(yǔ)調(diào)或合理的節(jié)奏。

2.會(huì)說(shuō)話(huà)，發(fā)音準(zhǔn)確，但是不會(huì)用到實(shí)際生活場(chǎng)景。

3.有些孩子還伴有異常行為。

4.發(fā)音不清楚，發(fā)音方法不，比方說(shuō)爸爸，發(fā)成“哞哞”。

5.語(yǔ)言不流暢，雖然孩子會(huì)說(shuō)話(huà)，但磕磕巴巴，比如會(huì)拖拉聲音，比如重復(fù)的聲音，言語(yǔ)顛簸。

6.不能用人稱(chēng)代詞“你、我、他”。有的孩子五六歲了還不會(huì)用人稱(chēng)代詞。這也是語(yǔ)言問(wèn)題。

7.過(guò)了說(shuō)話(huà)年紀(jì)仍然存在不會(huì)說(shuō)話(huà)的情況。大家都知道這些孩子在1歲左右就能夠進(jìn)行說(shuō)話(huà)了，可是他們有的孩子到了這個(gè)年紀(jì)或許還不會(huì)說(shuō)話(huà)，有的甚至1歲半、2歲，2歲半了還不會(huì)說(shuō)話(huà)，家長(zhǎng)此時(shí)需要留意了。

8.語(yǔ)言發(fā)育比同齡人慢。例如，正常兒童學(xué)習(xí)名詞、動(dòng)詞和句子。當(dāng)同齡的孩子能說(shuō)出句子時(shí)，如果你的孩子仍然處于說(shuō)疊詞的水平，就需要重視孩子的語(yǔ)言發(fā)育情況了。