重慶語言障礙訓(xùn)練機構(gòu)，兒童語言障礙共同的臨床特征表現(xiàn)：

（1)說話延遲，2歲時不會講單詞，3歲時不會講2個詞的短句，3歲以后詞匯量少、講話過短、句結(jié)構(gòu)幼稚、語法錯誤多、常忽略開頭和結(jié)尾等。

（2)交往場合不說話或少說話。即便能流利表達，其內(nèi)容也比較膚淺。交流中難于保持話題。

（3)言語表達中過多的停頓、重復(fù)、延長或出現(xiàn)語塞。

（4)發(fā)音不清晰、發(fā)音錯誤，也可表現(xiàn)為嘶啞、重鼻音等。

語言障礙患兒在正式接受學(xué)校教育前，書寫方面的癥狀可能不明顯。

語言障礙兒童表達性口語應(yīng)用能力明顯低于其智齡應(yīng)有水平，但語言理解但可在正常范圍，發(fā)音的異?？捎锌蔁o。通常患者的非語言交流能力正常，常常使用示范、手勢、模仿為方式。

對于孩子語言障礙的問題，家長一定要引起重視，孩子持續(xù)存在的表達性語言障礙、感受性語言障礙，可表現(xiàn)在談話、書寫、手勢語言等過程，對生活學(xué)習(xí)都會造成很大的影響。應(yīng)及時針對語言干預(yù)訓(xùn)練才能早日康復(fù)。

重慶語言障礙訓(xùn)練機構(gòu)，重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強化。