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杭州培森外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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雅思口語(yǔ)寫(xiě)作,這么好的替換詞不用豈不可惜

【杭州培森教育】,咨詢(xún),杭州培森外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái),培森教育一直致力于出國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)及語(yǔ)言學(xué)習(xí)產(chǎn)品研發(fā),與此同時(shí),利用其豐富的教育資源及與國(guó)外學(xué)術(shù)間的良好關(guān)系,更多課程詳情及優(yōu)惠請(qǐng)咨詢(xún)值班老師?。?/p>

雅思口語(yǔ)寫(xiě)作,這么好的替換詞不用豈不可惜    

詞匯的多樣性這里小編就不再贅述了,這不僅僅體現(xiàn)在口語(yǔ)部分,寫(xiě)作也同樣有這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?。∪欢?,大部分同學(xué)還是只會(huì)用那些大眾化單詞……                  

你想考過(guò)雅思、托福、GRE、GMAT……嗎?  

你想得大家的掌聲,特別是男神、女神、妹紙的崇拜嗎?  

你想逆襲,走上人生嗎?  

你想要比別人拿的分高?  

小編也都想啊,可是……  

憑什么?。? 

你會(huì)用的單詞別人也會(huì)用!  

那……總要和別人有那么一點(diǎn)不一樣吧  

才能脫穎而出嘛!  

歡迎來(lái)到培森英語(yǔ),小編替你們從口語(yǔ)寫(xiě)作方面總結(jié)出了幾個(gè)中國(guó)考生喜歡用的單詞,并找到了精彩的替換詞,此處難道不應(yīng)有點(diǎn)掌聲么?  

幫你不落俗套      

〈  

Alternatives for “good”  

替換"good"  

〉  

1rewarding  

值得的  

2satisfying  

滿(mǎn)意的,值得的  

例子:  

“I have a rewarding job.”  

“My career has been satisfying for several reasons.”  

“My time in Sydney has been rewarding.”  

下面讓咱們來(lái)看看在中 good 的替換詞是怎么用的:  

考官: Do you prefer to work for a large or small company?  

考生:“It is for this reason that I feel working for a large company is more satisfying than working for a small company.”  

很多學(xué)生往往說(shuō)的是:......that's why working for a large company is better than a small company.  

還有的學(xué)生比較級(jí)都不用的,I think working for a large company is good. 有點(diǎn)心塞哈~  

3merit  

優(yōu)點(diǎn),榮譽(yù)  

這個(gè)單詞中國(guó)學(xué)生在出國(guó)前其實(shí)并不常見(jiàn),但是出國(guó)以后你會(huì)發(fā)現(xiàn),在的上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這個(gè)詞,表示優(yōu)點(diǎn)和榮譽(yù)的意思。在碩士畢業(yè)證上如果寫(xiě)著master with merit,就表示這個(gè)人拿到的是優(yōu)等碩士生。  

同時(shí),這個(gè)詞也可以作為 good 的替換詞來(lái)使用,瞬間就覺(jué)得高大上了呢~  

寫(xiě)作時(shí)也可使用:Some people believe that diet and exercise in a population are largely the responsibility of the government. Others feel people should…  

考生:“Thus, the argument that governments should be responsible for the diets and exercise levels of citizens holds merit.”  

4optimal  

優(yōu)的,大化的  

這個(gè)詞是個(gè)很好用的替換詞,可以替換各種good的形式“best”,同時(shí),在用這個(gè)詞的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得口語(yǔ)地道了很多。  

考官: At what time of the day are you most productive?  

考生:“My optimal work time is in the morning. It is when my mind is clearest and I can…”  

寫(xiě)作時(shí)也可使用:Pie charts comparing the diets of older men in varying states of health.  

“The second pie chart illustrates optimal weightings of fat, carbohydrates and protein for men aged 50 and older.”  

〈  

Alternatives for “faster/slower”  

替換"faster/slower"  

〉  

5accelerate  

加速,促進(jìn)  

這個(gè)單詞說(shuō)出來(lái)就很酷炫對(duì)不?這是個(gè)動(dòng)詞,相比于 be動(dòng)詞+faster/slower 這種形式 就會(huì)讓考官覺(jué)得你的詞匯量很大~  

“The clubs I joined at university accelerated my studies.”  

“Careers in high tech are typically accelerated in my hometown as many young people engage internships at the nearby tech park.”  

同樣,在雅思寫(xiě)作中也可以用到的~  

例如小作文圖表題: “Growth of laptop sales accelerated between 2002 and 2004.”  

大作文也可能會(huì)用得到:Young people learn more and at an accelerated speed through the use of technology.  

6retard  

減速,阻礙  

有同學(xué)又要問(wèn)了,faster對(duì)應(yīng)加速,  

那么slower呢?減速怎么說(shuō)?  

舉個(gè)例子:“For example, libraries that do not electronically index their resources retard the rate at which a student can access information.”  

〈  

Alternatives for important/unimportant  

替換"重要/不重要"  

〉  

7key  

關(guān)鍵  

別小看key這個(gè)簡(jiǎn)單的小詞,生都會(huì)說(shuō)對(duì)吧?然而大部分雅思考生在并不會(huì)用到這個(gè)詞,當(dāng)某一個(gè)考生突然用到了這個(gè)詞,肯定會(huì)讓考官感到耳目一新的感覺(jué)~例如:  

考生:“The wedding planner we hired was a key individual for three reasons. Firstly, he was able to…”  

再例如:  

考官:How do you define a “hero”?  

考生:“I think integrity, kindness and honesty are key. To me, a hero is someone that does the right thing even when no one is looking.”  

寫(xiě)作中同樣會(huì)用到 “A key feature of the diagram is the pause that occurs between the first and second halves of the paper making process.”  

8chiefly  

主要; 首先  

當(dāng)你們要表達(dá) “主要,基本”這個(gè)意思的時(shí)候你們脫口而出的是哪一個(gè)單詞呢?basically? mainly? 還是firstly? 98的同學(xué)基本上就只會(huì)用這兩個(gè)單詞吧,如果是寫(xiě)作的話 basically 還會(huì)出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤。。。  

考官: (In response to a Part 2 monologue about an important person in your country.) What do you think ___ will be most remembered for?  

考生: “I think ___ will be chiefly remembered for his contributions to science…”  

寫(xiě)作中也同樣可以用到:“For example, it has long been established that carbon dioxide emissions are chiefly responsible for global warming.”  

9trivial  

瑣碎的,無(wú)價(jià)值的; 平常的  

后,表否定的 unimportant 替換詞來(lái)啦! 當(dāng)大部分考生還在用 “not important”或者 normal做否定表達(dá)的時(shí)候,你用一個(gè)trivial, 是不是就瞬間比別人高了不止一個(gè)檔次了呢?  

考官: How central was the Internet to your studies at university?  

考生:“To be honest, the role it played was quite trivial. I found the vast amount of my studying was done using the traditional resources found at the university library.”  




 

走進(jìn)培森

杭州培森教育咨詢(xún)有限公司是杭州一家專(zhuān)業(yè)出國(guó)類(lèi)英語(yǔ)培訓(xùn),其特色課程有:雅思、新托福、GRE/GMAT、新SAT/ACT、考研英語(yǔ)等,多年來(lái)一直致力于教育培訓(xùn)事業(yè),引入國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)研究,在教材研發(fā)、教學(xué)管理、學(xué)習(xí)控制、學(xué)習(xí)過(guò)程跟蹤及學(xué)習(xí)行為矯正等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)已經(jīng)形成了一整套切實(shí)可行的教學(xué)方案。 

 

長(zhǎng)期以來(lái),培森教育一直致力于出國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)及語(yǔ)言學(xué)習(xí)產(chǎn)品研發(fā),與此同時(shí),利用其豐富的教育資源及與國(guó)外學(xué)術(shù)間的良好關(guān)系,積極推動(dòng)中國(guó)教育和文化界與的合作與交流。杭州培森教育總部位于杭州市中心武林商圈,由教育及專(zhuān)業(yè)管理團(tuán)隊(duì)聯(lián)合海內(nèi)外的精英組創(chuàng)。

 

杭州培森教育下設(shè)語(yǔ)言培訓(xùn)中心及文化交流中心。語(yǔ)言培訓(xùn)中心開(kāi)設(shè)IELTS、TOEFL iBT、TOEFL Junior、SAT、ACT、GRE、GMAT、AEAS等英語(yǔ)類(lèi)出國(guó)課程,以VIP一對(duì)一、三人小班、六人小班為教學(xué)特色。文化交流中心設(shè)有游學(xué)項(xiàng)目及澳大利亞、新西蘭、英國(guó)公益免費(fèi)留學(xué)申請(qǐng)項(xiàng)目。


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