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身在職場難免會遇到各種是是非非，想要混出成果不是件簡略的作業(yè)。不自傲、不上進、不仔細(xì)是身為一個職場人的死穴，假如你具有了這三點特質(zhì)和以下幾個主意，那么你就離失敗不遠了。

　　錯誤主意一：“這事兒底子沒轍”

　　不論這是不是一件扎手的作業(yè)或許你不想去碰得作業(yè)，這個主意都現(xiàn)已將你列入推卸責(zé)任的隊伍內(nèi)，不論啥作業(yè)，有了這么的主意你便會覺得不做也理所應(yīng)當(dāng)。一朝一夕，你就會漸漸失掉你的價值所在了。世上無難事，肯攀登。沒有啥作業(yè)是底子處理不了的，只看你愿不情愿為它支付心力，在作業(yè)上也是相同。

　　錯誤主意二：“他人會如何看我”

　　盡管你應(yīng)當(dāng)盡量與周圍的人和諧共處，但也不用為了巴結(jié)他人而冤枉自個的賦性。請擁抱本真自我、向他人展示真我吧。假如他人不喜歡本真的你，那也是他們的疑問和丟失。所以你更不用為了他們而自卑。

      錯誤主意三：“等機遇合適我就去做”

　　世上底子就沒有所謂的“機遇”。假如你持續(xù)等候機遇再搬往新城市、跟吧臺款待聊兩句或開端健身新方案，那你也不會采納舉動。給自個一點應(yīng)戰(zhàn)，走出舒服區(qū)吧。盡管舒服區(qū)讓你感到安全，但成天只空想不曾做過的事又有啥含義呢？

　　錯誤主意四：“我不行優(yōu)異”

　　假如你總認(rèn)為自個不行優(yōu)異、不行美麗、不行資歷、不行聰明或諸如此類，那么，這種自卑思維會從你的言行舉止中泄漏出來。已然你連自個都不信任，那他人為何要信任你呢？多跟活躍的人交往吧。多去閱讀、多加考慮，找出自個的，然后自傲說出自個對某方面很拿手。別再找借口說自個不能如何，多找理由暗示自個能夠干啥。人們總說“人是一觸即潰的”，但這完全荒唐備至。你肯定能夠剛強如鐵。

　　錯誤主意五：“我仍是挑簡略的事做吧”

　　你對那件事怕得要死？疑問在于，那件事恰恰是你需求去做的。你認(rèn)為公司情愿聘任只會做任何人都能完結(jié)的簡略作業(yè)的員工嗎？當(dāng)然不也許。不論是為了在職場上非常好地推銷自個，仍是為了堅持身體健康，你都得面臨這么的現(xiàn)實：有時你不得不做自個厭煩的作業(yè)。靜下心來仔細(xì)做你不情愿做的作業(yè)吧，由于不論喜不喜歡，這也許恰是你亟需處理的疑問。

從地區(qū)走向，從一間教室到二十多省百校分布，擁有近千名會計教師團隊，已經(jīng)為社會輸送近幾十萬會計人才。

仁和會計教育秉承“仁者愛人，和者諧也”的理念，以“仁愛和諧”為企業(yè)的宗旨。以人為本，因材施教。愛護學(xué)員、關(guān)心學(xué)員，以學(xué)員的為服務(wù)宗旨。在仁和，學(xué)員不止學(xué)在仁和，而且愛在仁和，感動在仁和。

仁和會計教育建校伊始就努力打造行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷教學(xué)品質(zhì)，建立團隊。學(xué)校除特邀中國會計以外，還不斷具有行業(yè)影響力的教師上千名，而且大部分是擁有職稱的講師、注冊會計師、注冊資產(chǎn)評估師、注冊稅務(wù)師等，他們均有豐富的會計教學(xué)、真賬大型財團的經(jīng)驗，能滿足各類會計專業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)需求。在仁和，學(xué)員除了成才還有。

仁和會計教育專注于會計培訓(xùn)。因為我們深知，唯有專注，才能更加專業(yè)。十年以來，我們只在這一領(lǐng)域堅持不懈，努力耕耘，奮發(fā)創(chuàng)新，取得了一個又一個的豐碩成果。仁和會計教育的教學(xué)方法與教學(xué)理念已經(jīng)拓展，被眾多的會計培訓(xùn)所模仿。仁和，已經(jīng)成為中國會計教育的品牌。

無論你是在北京、上海、廣州、深圳，或是重慶、杭州、西安、寧波等其它城市，你都能看到仁和的旗幟與品牌。無論你是在寫字樓還是在工廠，或是學(xué)校、超市，你都看到仁和的學(xué)員。仁和歷經(jīng)十年的發(fā)展，已經(jīng)有幾十萬的學(xué)員奔赴各地，踏上財務(wù)崗位，隨著口碑的傳播，仁和的品牌影響力已經(jīng)深入到各地?！皩W(xué)會計，到仁和”已經(jīng)成為街頭巷尾的口頭禪。仁和會計實現(xiàn)學(xué)員的職業(yè)蛻變！

歷經(jīng)多年的教學(xué)經(jīng)驗，仁和會計培訓(xùn)逐漸形成為學(xué)生提供培訓(xùn)→實習(xí)→就業(yè)一條龍服務(wù)，從而為培訓(xùn)市場注入了全新的“仁和”模式。 發(fā)展至今，仁和會計教育在北京、上海、廣東、重慶、湖北、湖南、浙江、陜西、河北、安徽、福建、江西、山東、四川等地區(qū)開設(shè)校區(qū)已達近300余所，會計學(xué)員來自各地，累積培訓(xùn)各類會計人才達百萬余人。